Aluno e professor de Salvador tiram nota 1000 na redação do Enem 2025

As notas do Enem 2025 (Exame Nacional do Ensino Médio) foram divulgadas na madrugada da última sexta-feira (16) e brindaram Bahia com uma conquista em dose dupla, compartilhada entre aluno e professor do mesmo cursinho preparatório: Lucas Rodrigues, 21 anos, e Rodrigo Fortes, 22, ambos de Salvador, atingiram a nota 1000 na redação do Enem 2025.

O tema da edição foi "Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira". Ao Aratu On, Rodrigo conta sobre a experiência e o processo de preparação de seus estudantes.

Conheça professor e aluno nota 1000 na redação do Enem 2025

Rodrigo é estudante do último semestre de Letras da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e criou o curso Fortes na Redação logo no início da graduação, em 2022. Assim, desde que começou a lecionar, faz as provas do Enem para acompanhar seus alunos e analisar a avaliação, alcançando a pontuação máxima em sua quinta participação.

"Quando eu abri o site e vi a nota 1000 foi surreal, porque o mil parece muito distante, fantasioso, um conto de fadas, porque é realmente uma nota muito difícil de atingir", descreve o professor. Alguns minutos depois, quando foi checar as mensagens de seus alunos, se deparou com a pontuação de Lucas, que sonha em cursar medicina na UFBA, ficando ainda mais incrédulo e cheio de alegria.

"Eu falei 'Lucas, pelo amor de Deus. Eu também tirei 1000!'. [...] Aí já foi uma agonia, foi muito legal. É muito bom saber que a Bahia foi bem representada com [pelo menos] duas notas 1000, em um ano, inclusive, com correções muito rigorosas", considera.

O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) ainda não divulgou a quantidade total de notas máximas na redação do Enem por estado. O Aratu On entrou em contato com o órgão, mas até o momento da publicação desta matéria, não obteve resposta.

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Preparação

O estudante Lucas Rodrigues fazia redações semanais e as reescrevia na semana seguinte, após as correções. Dentre os diversos temas apresentados por seu professor ao longo do ano, um deles se aproximou muito do abordado no exame, fazendo com que se sentisse mais confiante. 

Já Rodrigo conta ao Aratu On que não treina ativamente para o Enem, mas detém conhecimento sobre a estrutura textual e competências avaliadas pelo exame, além de ter a prática de corrigir as redações de seus alunos e produzir textos ao vivo, em aulas on-line.

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Argumentação nota 1000

Rodrigo Fortes atingiu a pontuação máxima utilizando repertórios socioculturais distintos, com predominância de produções brasileiras. A introdução citou o filme O Agente Secreto, de Kleber Mendonça Filho, que garantiu ao Brasil o Globo de Ouro em duas categorias: melhor filme em língua não-inglesa e melhor ator em filme de drama.

A escolha da referência, segundo consta na própria redação de Rodrigo, publicada no Instagram, se deve à representação da personagem Dona Sebastiana, uma mulher idosa, como uma figura respeitada e com papel ativo no contexto social em que vive. O professor argumenta que na sociedade brasileira, entretanto, o envelhecimento é lido de forma desrespeitosa, em uma perspectiva etarista.

No denvolvimento, cita o curta Meow! (1981), do cineasta brasileiro Marcos Magalhães, para abordar o impacto de representações midiáticas sobre o imaginário dos telespectadores brasileiros. Rodrigo argumenta que frequentemente produções audiovisuais contribuem para a estigmatização dos idosos, ao atribuir-lhes enredos limitantes, em que são tratados como frágeis ou "descartáveis".

Em seguida, ele utiliza o pensamento da psicoterapeuta estadunidense Virginia Satir, referência em estudos de terapia familiar, para evidenciar o papel da família na promoção do letramento digital e na manutenção da participação do idoso na sociedade.

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Já Lucas contextualizou a temática proposta pela prova com uma referência ao livro "A Casa dos Budas Ditosos", do baiano João Ubaldo Ribeiro, por se tratar de uma obra narrada por uma mulher idosa e do modo como a sociedade a enxerga.

Em uma perspectiva diferente de seu professor, o estudante recorreu à noção de Necropolítica, do filósofo camaronês Achile Mbembe para destacar a inação estatal. O conceito refere se ao exercício do poder que seleciona quais vidas são protegidas e quais são expostas à morte ou precarização.

Por fim, Lucas fez referência a uma frase de Jim Collins, empresário norte-americano, segundo a qual o egoísmo é a doença do empresário, para explicar a má conduta do setor privado.

Existe receita para uma redação nota 1000?

Rodrigo Fortes explica que para ter um bom desempenho da redação do Enem, não basta "saber escrever bem", uma vez que este é um conceito relativo e não necessariamente atende às exigências de um vestibular.

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"Você precisa dominar as técnicas daquele tipo textual. Então, o Enem cobra a dissertação argumentativa e você precisa entender como é que o texto funciona. Não é simplesmente chegar lá e escrever como quer. Não é à base da intuição, é à base da técnica e da lógica", descreve.

Assim, além de apresentar introdução, desenvolvimentos e conclusão, o professor defende que é importante conhecer as microestruturas que devem compor cada parágrafo. O Aratu On preparou uma matéria explicativa sobre os critérios de avaliação do Enem, a fim de auxiliar os estudantes.

O professor também considera que as estratégias para organização do tempo de escrita da redação podem variar conforme as necessidades de cada participante, mas que recomenda a seus alunos que escrevam o texto antes de responder os cadernos de questões, para otimizar o gasto de energia.

"Minha recomendação primordial é: comece pela redação, se livre logo disso, porque o cansaço pode te vencer na redação, mas não nas questões", considera.

Rodrigo também explica que "adivinhar o tema da redação" não é essencial para obter um bom desempenho. Ainda assim, acredita que bons cursos de redação trabalham temas socioculturais diversos, de modo que a chance de abordar o tema da prova oficial aumenta. A recomendação, então, é estudar as referências a partir de eixos-temáticos.

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"[É importante] ter repertórios, conhecer referências, livros, filmes, séries, animes, que sejam sobre meio-ambiente, sobre educação, sobre política e economia, sobre saúde, sobre ciência e tecnologia, sobre os macro assuntos. Se cair um tema sobre algum dos macroassuntos, você vai conseguir usar o repertório tranquilamente", garante.

Ao criticar o uso de modelos prontos e fórmulas textuais, Rodrigo relata que a motivação para seguir na área do ensino sempre foi auxiliar os estudantes a pensar o discurso argumentativo e a própria vida de forma crítica, "porque uma redação não é só escrever um texto. É ensinar a pensar o mundo e a pensar a sociedade".