O deputado Moses Rodrigues (Uni&atilde;o Brasil-CE) apresentou o relat&oacute;rio sobre o novo Plano Nacional da Educa&ccedil;&atilde;o (PNE) &agrave; Comiss&atilde;o Especial da C&acirc;mara, na ter&ccedil;a-feira (14). A implementa&ccedil;&atilde;o do PL 2614/24, que estabelece 19 objetivos a serem alcan&ccedil;ados at&eacute; 2035 (veja lista ao final), tem custo previsto de R$ 280 bilh&otilde;es.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/c103f48b-9ea2-45ae-93dc-f6713a723d63.jpg?width=768&amp;height=473" alt="Apresenta&ccedil;&atilde;o do parecer do relator da Comiss&atilde;o Especial Sobre o Plano Nacional da Educa&ccedil;&atilde;o (PNE). Foto: Vinicius Loures / C&acirc;mara dos Deputados">
O PNE serve como um guia para os pr&oacute;ximos dez anos da educa&ccedil;&atilde;o no Brasil, com metas e recomenda&ccedil;&otilde;es para quem administra o setor. Elas incluem as &aacute;reas de educa&ccedil;&atilde;o infantil, alfabetiza&ccedil;&atilde;o, ensinos fundamental e m&eacute;dio, educa&ccedil;&atilde;o integral, diversidade e inclus&atilde;o, educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, educa&ccedil;&atilde;o superior, estrutura e funcionamento da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica.
Dentre os objetivos est&atilde;o assegurar a alfabetiza&ccedil;&atilde;o e amplia&ccedil;&atilde;o do acesso, a perman&ecirc;ncia e a conclus&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica de todos os jovens, adultos e idosos, al&eacute;m de garantir a forma&ccedil;&atilde;o, valoriza&ccedil;&atilde;o e condi&ccedil;&otilde;es de trabalho adequadas aos profissionais da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica.
&ldquo;Dos R$ 280 bilh&otilde;es, R$ 130 bilh&otilde;es v&atilde;o para cobrir uma defici&ecirc;ncia hist&oacute;rica: escolas de ensino fundamental e m&eacute;dio que n&atilde;o t&ecirc;m quadra, n&atilde;o t&ecirc;m banheiro, n&atilde;o t&ecirc;m cozinha, n&atilde;o t&ecirc;m espa&ccedil;o de lazer para crian&ccedil;as e adolescentes&rdquo;, declarou o relator. &ldquo;E tamb&eacute;m para a amplia&ccedil;&atilde;o das redes municipais e estaduais, com a constru&ccedil;&atilde;o de novas escolas, infraestrutura e tecnologia.&rdquo;
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/fa860d73-7091-4f0a-9f3f-08d1069e8943.jpg?width=768&amp;height=473" alt="Deputado Moses Rodrigues (Uni&atilde;o-CE). Foto: Vinicius Loures / C&acirc;mara dos Deputados">
A previs&atilde;o &eacute; que, ap&oacute;s 10 anos, o PNE ter&aacute; custado 11% do PIB brasileiro. Ser&atilde;o 7,5% de investimento p&uacute;blico mais subs&iacute;dios; e 3,5% da iniciativa privada.&nbsp;
De acordo com a Comiss&atilde;o Especial, em tr&ecirc;s edi&ccedil;&otilde;es do PNE, esta &eacute; a primeira vez um &eacute; apresentado um estudo sobre os valores que o governo e as entidades devem investir anualmente para garantir o cumprimento de todas as metas.
O texto apresentado ainda n&atilde;o tem data prevista para vota&ccedil;&atilde;o pela C&acirc;mara. Os integrantes do colegiado ter&atilde;o prazo de cinco sess&otilde;es do Plen&aacute;rio da C&acirc;mara para sugerir modifica&ccedil;&otilde;es no texto, que depois de aprovado, segue para vota&ccedil;&atilde;o no Senado.
<h2>Financiamento</h2>
Segundo Moses Rodrigues, os recursos poder&atilde;o vir da explora&ccedil;&atilde;o de petr&oacute;leo. &ldquo;Existe uma arrecada&ccedil;&atilde;o excedente, que n&atilde;o ser&aacute; utilizada, a partir de 2026. Essa arrecada&ccedil;&atilde;o prevista &eacute; de R$ 220 bilh&otilde;es, para os pr&oacute;ximos dez anos&rdquo;, explicou.
&ldquo;Antes que algu&eacute;m chegasse e dissesse que esse dinheiro tinha de ir para outro setor, n&oacute;s nos adiantamos. N&oacute;s queremos que esse recurso fique reservado para suprir a defici&ecirc;ncia hist&oacute;rica e a amplia&ccedil;&atilde;o necess&aacute;ria&rdquo;, complementou.&nbsp;
O relator, que acrescentou o financiamento para garantia da qualidade da educa&ccedil;&atilde;o como 19&deg; objetivo do PNE, anunciou que o governo federal poder&aacute; incluir novas fontes de financiamento para garantir os recursos, mas os valores devem ficar fora do arcabou&ccedil;o fiscal.&nbsp;
<h2>Monitoramento do novo Plano Nacional da Educa&ccedil;&atilde;o (PNE)</h2>
Com 20 metas, o Plano Nacional da Educa&ccedil;&atilde;o atual (2014 - 2024) teve sua vig&ecirc;ncia prorrogada at&eacute; 31 de dezembro de 2025, devido ao <a href="https://aratuon.com.br/politica/deputado-promove-seminario-para-discutir-plano-nacional-de-educacao" target="_blank" rel="noopener">atraso no envio da nova proposta</a>. De acordo com um estudo feito pela Consultoria Legislativa da C&acirc;mara dos Deputados, at&eacute; abril deste ano, 61% dos <a href="https://aratuon.com.br/educacao/dificuldade-de-acesso-afeta-26-1-das-criancas-sem-creche-em-salvador" target="_blank" rel="noopener">objetivos estabelecidos n&atilde;o foram atingidos</a>. O levantamento considera apenas 42 dos 56 indicadores que permitem o c&aacute;lculo da execu&ccedil;&atilde;o.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/d79d2ed5-216c-4b49-84af-9b69326e710a.jpg?width=768&amp;height=473" alt="Tabata Amaral (PSB-SP), presidente da comiss&atilde;o especial sobre o PNE. Foto: Vinicius Loures / C&acirc;mara dos Deputados">
A deputada <a href="https://aratuon.com.br/politica/tabata-amaral-visita-salvador-e-se-reune-com-dirigente-do-cidadania-e-com-integrantes-do-psb" target="_blank" rel="noopener">Tabata Amaral (PSB-SP)</a>, presidente da comiss&atilde;o especial que analisa o novo PNE, disse que o plano n&atilde;o pode ser apenas &ldquo;uma lista de desejos&rdquo;. No relat&oacute;rio apresentado &agrave; C&acirc;mara, foram institu&iacute;dos novos marcadores de governan&ccedil;a e <a href="https://aratuon.com.br/educacao/bahia-tem-menor-indice-de-alfabetizacao-infantil-do-pais-aponta-inep" target="_blank" rel="noopener">avalia&ccedil;&atilde;o das metas educacionais</a> propostas.
&ldquo;Com o mesmo esmero que a gente olhou para cada um dos objetivos, a gente construiu todo um sistema de gest&atilde;o para garantir que o PNE vai ser implementado l&aacute; na ponta, com monitoramento em tempo real, para que todos possamos acompanhar e cobrar uma educa&ccedil;&atilde;o de excel&ecirc;ncia&rdquo;, informou a parlamentar.
De acordo com Moses Rodrigues, O Plano Nacional de Educa&ccedil;&atilde;o deve ter as metas monitoradas a cada dois anos pelo INEP, que ter&aacute; como data limite 31 de mar&ccedil;o para divulga&ccedil;&atilde;o dos resultados.
<h2>Veja metas do novo Plano Nacional da Educa&ccedil;&atilde;o (PNE)</h2>
 Os 19 objetivos listados no parecer s&atilde;o os seguintes:
1 - ampliar a <a href="https://aratuon.com.br/educacao/dificuldade-de-acesso-afeta-26-1-das-criancas-sem-creche-em-salvador" target="_blank" rel="noopener">oferta de matr&iacute;culas em creche e universalizar a pr&eacute;-escola;</a>
2 - garantir a qualidade da oferta de educa&ccedil;&atilde;o infantil;
3 - assegurar a <a href="https://aratuon.com.br/educacao/bahia-tem-menor-indice-de-alfabetizacao-infantil-do-pais-aponta-inep" target="_blank" rel="noopener">alfabetiza&ccedil;&atilde;o e o n&iacute;vel adequado de aprendizagem em matem&aacute;tica ao final do 2&ordm; ano do ensino fundamental</a>;
4 - assegurar que crian&ccedil;as, <a href="https://aratuon.com.br/educacao/conheca-os-principais-programas-do-governo-da-bahia-para-a-educacao" target="_blank" rel="noopener">adolescentes e jovens em idade escolar obrigat&oacute;ria concluam o ensino fundamental e o ensino m&eacute;dio na idade regular;</a>
5 - garantir a aprendizagem dos estudantes no ensino fundamental e no ensino m&eacute;dio;
6 - ampliar a oferta de<a href="https://aratuon.com.br/educacao/estudantes-do-ensino-integral-tem-notas-maiores-no-enem-diz-estudo" target="_blank" rel="noopener"> educa&ccedil;&atilde;o em tempo integral para a rede p&uacute;blica</a>;
7 - garantir conectividade, <a href="https://aratuon.com.br/educacao/professores-na-bahia-relatam-desafios-de-ensinar-em-tempos-digitais" target="_blank" rel="noopener">educa&ccedil;&atilde;o digital e integra&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais de informa&ccedil;&atilde;o e comunica&ccedil;&atilde;o na educa&ccedil;&atilde;o</a>;
8 - promover a <a href="https://aratuon.com.br/educacao/governo-lanca-programa-de-ensino-da-democracia-nas-escolas" target="_blank" rel="noopener">educa&ccedil;&atilde;o ambiental e o enfrentamentо das mudan&ccedil;as do clima em todos os estabelecimentos de ensino</a>;
9 - garantir o acesso, a oferta e a perman&ecirc;ncia em todos os n&iacute;veis, as etapas e as modalidades na educa&ccedil;&atilde;o escolar ind&iacute;gena, na educa&ccedil;&atilde;o do campo e na educa&ccedil;&atilde;o escolar quilombola;
10 - garantir o acesso, a perman&ecirc;ncia, a oferta de atendimento educacional especializado de qualidade e a aprendizagem dos estudantes da educa&ccedil;&atilde;o especial e dos estudantes da educa&ccedil;&atilde;o bil&iacute;ngue de surdos;
11 - <a href="https://aratuon.com.br/educacao/alfabetizacao-como-a-bahia-entrenta-os-desafios-da-leitura-e-escrita" target="_blank" rel="noopener">assegurar a alfabetiza&ccedil;&atilde;o e ampliar o acesso</a>, a perman&ecirc;ncia e a conclus&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica de todos os jovens, adultos e pessoas idosas;
12 - ampliar o acesso, a perman&ecirc;ncia e a conclus&atilde;o na educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, com inclus&atilde;o e redu&ccedil;&atilde;o de desigualdades, visando &agrave; sua supera&ccedil;&atilde;o;
13 - garantir a qualidade e a adequa&ccedil;&atilde;o da forma&ccedil;&atilde;o &agrave;s demandas da sociedade, do mundo do trabalho na educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;
14 - ampliar o acesso, a perman&ecirc;ncia e a conclus&atilde;o na gradua&ccedil;&atilde;o, com qualidade e inclus&atilde;o;
15 - garantir a qualidade de cursos de gradua&ccedil;&atilde;o e institui&ccedil;&otilde;es de ensino superior;
16 - ampliar a forma&ccedil;&atilde;o de mestres e doutores, de maneira equitativa e inclusiva, com melhoria cont&iacute;nua da qualidade;
17 - garantir forma&ccedil;&atilde;o, valoriza&ccedil;&atilde;o e condi&ccedil;&otilde;es de trabalho adequadas aos profissionais da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica, de modo a elevar a qualidade da educa&ccedil;&atilde;o;
18 - assegurar a participa&ccedil;&atilde;o e o controle social no planejamento, na gest&atilde;o democr&aacute;tica na educa&ccedil;&atilde;o p&uacute;blica, no monitoramentо e na avalia&ccedil;&atilde;o das pol&iacute;ticas educacionais; e
19- financiamento: assegurar a qualidade e a equidade nas condi&ccedil;&otilde;es de oferta e perman&ecirc;ncia da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica e da educa&ccedil;&atilde;o superior.

Professores da rede p&uacute;blica e privada da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica e superior de todo o pa&iacute;s podem solicitar a Carteira Nacional Docente do Brasil (CNDB),&nbsp; a partir desta quinta-feira (16). O pedido da documenta&ccedil;&atilde;o, que &eacute; reconhecida em todo o territ&oacute;rio nacional, deve ser feito na plataforma Mais Professores, com acesso pela conta gov.br.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/7df4ef25-b911-45f4-8b1b-1efea6ebc3aa.jpeg?width=768&amp;height=477" alt="Carteira Nacional Docente. Foto: Ricardo Stuckert /PR">
A CNDB &eacute; um documento oficial de identifica&ccedil;&atilde;o destinado a todos os<a href="https://aratuon.com.br/educacao/professores-na-bahia-relatam-desafios-de-ensinar-em-tempos-digitais" target="_blank" rel="noopener"> professores da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica </a>e superior. Ela faz parte do programa Mais Professores do Brasil e facilita o acesso a descontos em eventos culturais, di&aacute;rias em hot&eacute;is e mais benef&iacute;cios da iniciativa.&nbsp;
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/85aec3df-7343-401e-81ee-0929fc580859.jpeg?width=768&amp;height=477" alt="Carteira Nacional Docente. Foto: Ricardo Stuckert / PR">
Durante o an&uacute;ncio de abertura das solicita&ccedil;&otilde;es, em um evento de comemora&ccedil;&atilde;o ao dia dos professores (15), no Rio de Janeiro (RJ), o ministro da educa&ccedil;&atilde;o Camilo Santana divulgou a cria&ccedil;&atilde;o de um edital "para convocar as empresas brasileiras deste pa&iacute;s para serem parceiras do professor". Sob o selo do MEC #T&ocirc;comProf, vinculado ao programa Mais Professores, ser&atilde;o concedidos benef&iacute;cios aos profissionais da educa&ccedil;&atilde;o.&nbsp;
&ldquo;Ele [o professor] ter&aacute; vantagens e descontos em algumas lojas parceiras, no iFood, na Decolar, em uma rede de farm&aacute;cias. Vai ter parceria com a Amazon, com a Samsung, na compra de equipamentos, de televis&atilde;o, enfim. Eu quero convocar todos os parceiros deste pa&iacute;s para criar um grande movimento, um movimento de reconhecer o papel do professor&rdquo;, declarou.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/36526f43-fdcf-4d10-9e1a-67ec20e51c75.jpg?width=1170&amp;height=700" alt="Ministro da educa&ccedil;&atilde;o, Camilo Santana. Foto: Marcelo Camargo / Ag&ecirc;ncia Brasil">
<h2>Veja como solicitar a Carteira Nacional Docente</h2>
Para solicitar o documento de identifica&ccedil;&atilde;o profissional, o professore deve acessar o sistema Mais Professores, por meio de sua conta gov.br.
<ul>
<li>Ao acessar o sistema Mais Professores, o professor ver&aacute; suas informa&ccedil;&otilde;es pessoais e os v&iacute;nculos com as institui&ccedil;&otilde;es de ensino em que atua.</li>
<li>O docente dever&aacute; conferir e validar os dados exibidos e, caso identifique algum erro, entrar em contato com a institui&ccedil;&atilde;o empregadora para solicitar a corre&ccedil;&atilde;o.</li>
<li>Depois, ser&aacute; necess&aacute;rio preencher o endere&ccedil;o completo e inserir os contatos atualizados (e-mail e telefone).</li>
<li>O docente deve enviar uma foto conforme os crit&eacute;rios estabelecidos pelo sistema.</li>
<li>O portal mostrar&aacute; uma pr&eacute;via da Carteira Nacional do Docente Brasileiro (CNDB), com a foto e todos os dados confirmados.</li>
<li>Se as informa&ccedil;&otilde;es estiverem corretas, o professor deve autorizar a emiss&atilde;o do documento.</li>
<li>A vers&atilde;o digital da carteira, que j&aacute; garante o acesso aos benef&iacute;cios do programa, ser&aacute; disponibilizada imediatamente para download.</li>
</ul>
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/2398edbe-87f9-47bd-8dfc-aff938c0995d.jpg?width=984&amp;height=831" alt="Carteira Nacional Docente. Foto: Reprodu&ccedil;&atilde;o / Redes Sociais">
<h2>Programa Mais Professores Para o Brasil</h2>
De acordo com o MEC, a iniciativa visa fortalecer a forma&ccedil;&atilde;o docente, incentivar o ingresso de professores no ensino p&uacute;blico e valorizar os profissionais do magist&eacute;rio, proporcionando-lhes recursos e oportunidades de desenvolvimento profissional cont&iacute;nuo. O programa envolve a&ccedil;&otilde;es em 5 eixos estruturantes:
<ul>
<li>Sele&ccedil;&atilde;o para o ingresso na doc&ecirc;ncia: Prova Nacional Docente para subsidiar os estados, o Distrito Federal e os munic&iacute;pios nos processos de sele&ccedil;&atilde;o e de ingresso no magist&eacute;rio; </li>
<li>Atratividade para as licenciaturas: Bolsa P&eacute;-de-Meia Licenciaturas para fomentar o ingresso, a perman&ecirc;ncia e a conclus&atilde;o nos cursos de licenciatura; </li>
<li>Aloca&ccedil;&atilde;o de professores: Bolsa Mais Professores para incentivar a atua&ccedil;&atilde;o em regi&otilde;es e &aacute;reas de conhecimento com car&ecirc;ncia de docentes; </li>
<li>Forma&ccedil;&atilde;o docente: Portal que visa fortalecer o<a href="https://aratuon.com.br/politica/camara-aprova-plano-de-carreira-dos-professores-municipais-de-salvador" target="_blank" rel="noopener"> desenvolvimento profissional</a> de acordo com o perfil e a necessidade do docente; </li>
<li><a href="https://aratuon.com.br/educacao/saiba-quando-professores-da-bahia-irao-receber-abono-extraordinario-e-precatorio" target="_blank" rel="noopener">Valoriza&ccedil;&atilde;o dos professores</a>: A&ccedil;&otilde;es de reconhecimento da import&acirc;ncia social dos docentes, estabelecidas por meio de parcerias com outros minist&eacute;rios e &oacute;rg&atilde;os p&uacute;blicos.</li>
</ul>

O Supremo Tribunal Federal (STF) decidiu nesta quarta-feira (15) pela anula&ccedil;&atilde;o de leis municipais que pro&iacute;bem o ensino sobre g&ecirc;nero nas escolas de Tubar&atilde;o (SC), Petrolina (PE) e Garanhuns (PE). A delibera&ccedil;&atilde;o ocorreu ap&oacute;s o julgamento de duas a&ccedil;&otilde;es apresentadas pela Procuradoria-Geral da Rep&uacute;blica (PGR) e pelo PSOL.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/ba53e4de-6011-470a-9249-f4cc43a1de5b.jpg?width=1170&amp;height=700" alt="Decis&atilde;o do STF suspende leis municipais que proibiam o ensino de g&ecirc;nero em cidades de Pernambuco e Santa Catarina. Foto: Marcelo Camargo / Ag&ecirc;ncia Brasil">
As leis municipais vetavam o ensino sobre identidade de g&ecirc;nero e orienta&ccedil;&atilde;o sexual em disciplinas obrigat&oacute;rias, em espa&ccedil;os escolares e em materiais did&aacute;ticos. A legisla&ccedil;&atilde;o de Petrolina ainda determinava que livros sobre o tema n&atilde;o poderiam permanecer nas bibliotecas da cidade.
O Grupo Arco-&Iacute;ris, um dos principais do movimento LGBTIQIA+, esteve presente no julgamento e mencionou que o impedimento do ensino sobre identidade de g&ecirc;nero nas escolas tem sido recorrente em diversos estados e munic&iacute;pios.
Leia tamb&eacute;m:
+<a href="https://aratuon.com.br/educacao/professores-na-bahia-relatam-desafios-de-ensinar-em-tempos-digitais" target="_blank" rel="noopener">Professores na Bahia relatam desafios de ensinar em tempos digitais</a>
+<a href="https://aratuon.com.br/educacao/aluno-nega-ter-chamado-professora-da-ufba-de-vadia-desatencao" target="_blank" rel="noopener">Aluno nega ter chamado professora da UFBA de 'vadia': 'Desaten&ccedil;&atilde;o'</a>
+<a href="https://aratuon.com.br/educacao/descubra-tudo-sobre-o-enem-informacoes-essenciais-para-participantes" target="_blank" rel="noopener">Descubra tudo sobre o ENEM: informa&ccedil;&otilde;es essenciais para participantes</a>
<h2>Votos do STF que suspende proibi&ccedil;&atilde;o do ensino sobre g&ecirc;nero nas escolas</h2>
Durante o julgamento, o ministro do STF <a href="https://aratuon.com.br/entretenimento/alcione-dedica-show-ao-ministro-alexandre-de-moraes-ele-e-amado" target="_blank" rel="noopener">Alexandre de Moraes</a> afirmou que &eacute; preciso incentivar a educa&ccedil;&atilde;o contra a discrimina&ccedil;&atilde;o. ele tamb&eacute;m refor&ccedil;ou a necessidade de <a href="https://aratuon.com.br/cidadania/22-parada-do-orgulho-lgbt-da-bahia-tem-servicos-e-acolhimento" target="_blank" rel="noopener">combater o discurso de &oacute;dio contra a popula&ccedil;&atilde;o LGBTQIA+</a>.&nbsp;
"Ningu&eacute;m defende que n&atilde;o se deva preservar a inf&acirc;ncia, mas preservar a inf&acirc;ncia n&atilde;o significa esconder a realidade, omitir informa&ccedil;&otilde;es s&eacute;rias e corretas sobre identidade de g&ecirc;nero", declarou.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/102eb2ca-070d-4fa1-8cae-79e25371c781.jpg?width=1170&amp;height=700" alt="Ministro Nunes Marques. Foto: Fellipe Sampaio / SCO / STF">
O <a href="https://aratuon.com.br/politica/flavio-dino-recebe-titulo-de-cidadao-baiano-na-al-ba" target="_blank" rel="noopener">Ministro Fl&aacute;vio Dino</a> argumentou que somente uma lei federal pode tratar de assuntos ligados &agrave; educa&ccedil;&atilde;o. "O ato de ensinar e aprender &eacute; submetido a uma lei, que &eacute; a LDB [Lei de Diretrizes e Bases da Educa&ccedil;&atilde;o Nacional], disse. Dino tamb&eacute;m afirmou que a cultura da sociedade mudou e n&atilde;o existe somente o modelo de "fam&iacute;lia tradicional".
Ao acompanhar a maioria pela suspens&atilde;o das leis, o <a href="https://aratuon.com.br/politica/nunes-marques-sera-o-relator-da-operacao-overclean-no-stf" target="_blank" rel="noopener">Ministro Nunes Marques </a>ponderou que o tema deve ser exposto conforme a idade dos alunos. "<a href="https://aratuon.com.br/tecnologia/menos-telas-mais-infancia-dicas-praticas-para-tirar-as-criancas-do-celular" target="_blank" rel="noopener">Preservar a inf&acirc;ncia n&atilde;o &eacute; conservadorismo</a>. &Eacute; reconhecer que toda liberdade genu&iacute;na nasce da maturidade e que apressar esse processo significa limitar a liberdade futura do adulto que essa crian&ccedil;a se tornar&aacute;", completou.&nbsp;

O Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o (MEC) abriu um canal de consulta&nbsp; p&uacute;blica sobre o uso de IA na educa&ccedil;&atilde;o, com o objetivo de construir um referencial para desenvolvimento e uso respons&aacute;vel da tecnologia. Profissionais das &aacute;reas de educa&ccedil;&atilde;o e tecnologia, gestores, estudantes, familiares e cidad&atilde;os interessados no tema podem contribuir com a pesquisa.
+<a href="https://aratuon.com.br/aovivo" target="_blank" rel="noopener">Assista, ao vivo, aos programas do SBT no Aratu On</a>
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/c0e0746f-5843-4781-977c-8187052224c9.jpg?width=1170&amp;height=700" alt="Consulta &agrave; p&uacute;blica sobre uso de IA na educa&ccedil;&atilde;o visa a constru&ccedil;&atilde;o de um referencial sobre uso respons&aacute;vel da tecnologia. Foto: Rovena Rosa / Ag&ecirc;ncia Brasil">
Divulgada no Di&aacute;rio Oficial, a consulta p&uacute;blica foi aberta na &uacute;ltima sexta-feira (10) e ficar&aacute; dispon&iacute;vel at&eacute; o dia 29 deste m&ecirc;s, por meio da<a href="https://brasilparticipativo.presidencia.gov.br/" target="_blank" rel="noopener"> plataforma Brasil Participativo</a>.
<h2>Consulta p&uacute;blica dobre uso de IA na educa&ccedil;&atilde;o ser&aacute; dividida em temas</h2>
As colabora&ccedil;&otilde;es da popula&ccedil;&atilde;o ser&atilde;o agrupadas nos seguintes eixos:
<ul>
<li>prote&ccedil;&atilde;o de dados;</li>
<li>combate a vieses algor&iacute;tmicos;</li>
<li>direitos autorais e integridade acad&ecirc;mica;</li>
<li>crit&eacute;rios de transpar&ecirc;ncia;</li>
<li>protocolos de uso por faixa et&aacute;ria;</li>
<li>forma&ccedil;&atilde;o docente;</li>
<li>acessibilidade e prioridades de infraestrutura.</li>
</ul>
<h2>Intelig&ecirc;ncia artificial j&aacute; est&aacute; integrada &agrave; rotina escolar</h2>
Na nota de divulga&ccedil;&atilde;o da iniciativa, o MEC explica que a intelig&ecirc;ncia artificial (IA) j&aacute; est&aacute; integrada ao cotidiano escolar, "desde o planejamento de aulas &agrave; personaliza&ccedil;&atilde;o das trajet&oacute;rias de aprendizagem, especialmente no contexto da acessibilidade do ensino a estudantes com diferentes necessidades".
De acordo com a Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis) 2024, divulgada pela Organiza&ccedil;&atilde;o para a Coopera&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento Econ&ocirc;mico (OCDE) no na &uacute;ltimo dia 6 de outurbo,<a href="https://aratuon.com.br/educacao/brasil-lidera-em-uso-de-ia-na-educacao-diz-estudo" target="_blank" rel="noopener"> o Brasil est&aacute; entre os pa&iacute;ses que mais utilizam ferramentas de intelig&ecirc;ncia artificial (IA) na educa&ccedil;&atilde;o</a>, ocupando o 10&ordm; lugar.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/00665c16-67e1-4697-bf97-b08b5735e37f.jpg?width=1170&amp;height=700" alt="Intelig&ecirc;ncia artificial j&aacute; permeia a rotina escolar. Foto: Tomaz Silva / Ag&ecirc;ncia Brasil">
O estudo mostra que 56% dos professores brasileiros usam IA para preparar aulas e buscar formas mais eficientes de ensinar os conte&uacute;dos nas salas de aula.<img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.png?id=1661611&amp;o=node"><img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.gif?id=1661611&amp;o=node"> O n&uacute;mero &eacute; superior &agrave; m&eacute;dia de pa&iacute;ses que integram a roganiza&ccedil;&atilde;o (36%).&nbsp;
<a href="https://aratuon.com.br/educacao/estudantes-afirmam-que-ia-ajuda-a-reduzir-o-estresse-no-estudo" target="_blank" rel="noopener">Entre os estudantes, o percentual tamb&eacute;m &eacute; elevado</a>. Segundo a pesquisa <a href="https://www.cetic.br/pt/pesquisa/educacao/analises/" target="_blank" rel="noopener">TIC Educa&ccedil;&atilde;o</a> do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade de Informa&ccedil;&atilde;o (Cetic.br),&nbsp; publicada em setembro deste ano, <a href="https://aratuon.com.br/educacao/sete-em-cada-dez-alunos-de-ensino-medio-usam-ia-em-pesquisas-escolares" target="_blank" rel="noopener">sete em cada dez alunos do ensino m&eacute;dio afirmam utilizar IA em pesquisas escolares</a>.&nbsp; Apesar do amplo uso de aplica&ccedil;&otilde;es como ChatGPT, Gemini e Copilot entre os adolescentes, apenas 32% dos entrevistados afirmam ter recebido orienta&ccedil;&otilde;es de professores sobre como utilizar estas tecnologias.
Com o apoio da consulta p&uacute;blica, a proporta do&nbsp; MEC &eacute; definir "fundamentos e salvaguardas para que a tecnologia seja uma aliada da aprendizagem e n&atilde;o uma amea&ccedil;a aos processos educacionais&rdquo;.&nbsp;
Entre as diretrizes a serem estabelecidas no documento est&atilde;o a ado&ccedil;&atilde;o de medidas como supervis&atilde;o humana significativa em todas as etapas, alinhamento &agrave;s finalidades pedag&oacute;gicas, transpar&ecirc;ncia e explicabilidade dos sistemas, governan&ccedil;a e seguran&ccedil;a de dados com avalia&ccedil;&atilde;o de impacto algor&iacute;tmico,&nbsp;compras p&uacute;blicas respons&aacute;veis e forma&ccedil;&atilde;o continuada de professores e gestores.&nbsp;

A Prefeitura de Salvador, iniciou as inscri&ccedil;&otilde;es de estudantes para a rede municipal de ensino nesta quarta-feira (8). De acordo com a Secretaria Municipal da Educa&ccedil;&atilde;o (Smed), o cadastro para alunos novos segue at&eacute; o dia 7 de novembro.&nbsp;
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/274cf6ea-8c3d-445e-ac84-a150adecc257.jpg?width=1201&amp;height=801" alt="Inscri&ccedil;&otilde;es de estudantes para rede municipal de ensino seguem abertas at&eacute; 7 de novembro, segundo a Smed. Foto: Lucas Moura/Secom PMS">
Estudantes interessados nas inscri&ccedil;&otilde;es para o ano letivo de 2026 devem, preferencialmente, acessar o <a href="educacao3.salvador.ba.gov.br" target="_blank" rel="noopener">site da pasta</a> ou procurar qualquer unidade de ensino municipal.
Alunos j&aacute; matriculados em unidades de ensino municipais n&atilde;o precisam realizar o cadastro. A Smed destaca tamb&eacute;m que o cadastro n&atilde;o garante imediatamente a matr&iacute;cula, cuja efetiva&ccedil;&atilde;o ocorrer&aacute; em tempo oportuno para os estudantes cadastrados que forem contemplados pela distribui&ccedil;&atilde;o eletr&ocirc;nica de vagas.
<a href="https://aratuon.com.br/politica/qual-e-a-formacao-de-bruno-reis-veja-onde-estudou-o-prefeito-de-salvador" target="_blank" rel="noopener">+Qual &eacute; a forma&ccedil;&atilde;o de Bruno Reis? Veja onde estudou o prefeito de Salvador</a>
<h2>Como fazer as inscri&ccedil;&otilde;es de estudantes</h2>
Para realizar as inscri&ccedil;&otilde;es de estudantes, &eacute; necess&aacute;rio o CPF do respons&aacute;vel; RG ou certid&atilde;o de nascimento (menor de idade) e CPF do/a estudante; comprovante de endere&ccedil;o de refer&ecirc;ncia (pode ser residencial, comercial ou outros); comprovante de prioridade (caso fa&ccedil;a parte de algum grupo priorit&aacute;rio); comprovante de escolaridade anterior (exceto para as turmas de Educa&ccedil;&atilde;o Infantil, 1&ordm; ano do Ensino Fundamental e TAP I da Educa&ccedil;&atilde;o de Jovens e Adultos).
Para a Educa&ccedil;&atilde;o Infantil, podem ser cadastradas crian&ccedil;as de dois a cinco anos nascidas de 01/04/2020 a 31/03/2024. No caso do Ensino Fundamental, o cadastro &eacute; destinado aos alunos do 1&deg; ao 9&deg; ano, com idade a partir de seis anos (desde que completados at&eacute; 31/03/2026).
Tamb&eacute;m devem se cadastrar os jovens, adultos e idosos que desejem retomar os estudos em escolas da rede municipal no turno noturno, em turmas de Educa&ccedil;&atilde;o de Jovens e Adultos (EJA).&nbsp;
Vale lembrar que o <a href="https://aratuon.com.br/educacao/rede-municipal-tera-reposicao-de-aulas-a-partir-de-setembro" target="_blank" rel="noopener">Calend&aacute;rio Escolar de Reposi&ccedil;&atilde;o de Aulas de 2025 </a>foi divulgado em agosto, com previs&atilde;o de iniciar em setembro. A medida, publicada por meio da Portaria n&ordm; 702/2025, vale para todas as unidades da rede municipal que tiveram paralisa&ccedil;&atilde;o parcial ou integral durante a greve deste ano.
No come&ccedil;o de outubro, a C&acirc;mara Municipal de Salvador aprovou o <a href="https://aratuon.com.br/politica/camara-aprova-plano-de-carreira-dos-professores-municipais-de-salvador" target="_blank" rel="noopener">plano de carreiras</a> para os professores da rede municipal. Sobre o projeto dos professores municipais, o presidente da CMS, vereador Carlos Muniz (PSDB),&nbsp;<a href="https://aratuon.com.br/politica/sindicalistas-invadem-camara-de-salvador-e-agridem-vereadores-durante-sessao" target="_blank" rel="noopener">rememorou toda a tens&atilde;o causada pela invas&atilde;o dos professores ao Parlamento, em maio</a>, e comemorou a atua&ccedil;&atilde;o da Casa para a aprova&ccedil;&atilde;o da mat&eacute;ria com avan&ccedil;os.
<h3>Grupos priorit&aacute;rios nas inscri&ccedil;&otilde;es</h3>
Os alunos poder&atilde;o ter prioridade na distribui&ccedil;&atilde;o eletr&ocirc;nica de vagas, desde que seja anexada obrigatoriamente, no momento do cadastro, a documenta&ccedil;&atilde;o para comprovar alguma das seguintes condi&ccedil;&otilde;es da crian&ccedil;a ou fam&iacute;lia:
I - P&uacute;blico-alvo da Educa&ccedil;&atilde;o Especial (com defici&ecirc;ncia f&iacute;sica, defici&ecirc;ncia auditiva e surdez, defici&ecirc;ncia visual, cegueira, baixa vis&atilde;o, defici&ecirc;ncia intelectual, defici&ecirc;ncia m&uacute;ltipla e surdo-cegueira, com Transtorno do Espectro Autista (TEA), as psicoses infantis, a S&iacute;ndrome de Kanner e a S&iacute;ndrome de Rett e/ ou com altas habilidades / superdota&ccedil;&atilde;o, TDAH;
II - Benefici&aacute;rias do Programa Bolsa Fam&iacute;lia ou que recebem Benef&iacute;cio de Presta&ccedil;&atilde;o Continuada (BPC);
III - Cuja m&atilde;e ou respons&aacute;vel tem medida protetiva, em cumprimento &agrave; Lei Maria da Penha;
IV - Cuja crian&ccedil;a est&aacute; em situa&ccedil;&atilde;o de acolhimento familiar;
V - Irm&atilde;os cujos anos de escolariza&ccedil;&atilde;o sejam ofertados em uma mesma unidade de ensino e conforme disponibilidade de vaga
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/0275df89-01e7-4d81-8838-709a3b5dab6e.jpg?width=1200&amp;height=800" alt="Smed inicia processo de inscri&ccedil;&atilde;o de estudantes Educa&ccedil;&atilde;o Infantil, Ensino Fundamental e EJA na rede municipal. Foto: Secom PMS">

A quantidade de alunos em atraso escolar no Brasil tem diminu&iacute;do ao longo dos anos. Ainda assim, a distor&ccedil;&atilde;o idade-s&eacute;rie, que acontece quando o estudante atrasa dois ou mais anos, atinge 4,2 milh&otilde;es de estudantes na educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica. As informa&ccedil;&otilde;es s&atilde;o do Fundo das Na&ccedil;&otilde;es Unidas para a Inf&acirc;ncia, na Unicef, com dados do Censo Escolar (Inep) 2024.
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/154666f2-5d25-45b9-a0ff-85d4a59ff424.jpg?width=1170&amp;height=700" alt="Atraso escolar no Brasil com distor&ccedil;&atilde;o idade-s&eacute;rie entre estudantes negros &eacute; quase o dobro em rela&ccedil;&atilde;o a brancos (15,2% e 8,1%, respectivamente). Foto: Tomaz Silva / Ag&ecirc;ncia Brasil">
O n&uacute;mero representa 12,5% dos mais de 33 milh&otilde;es de estudantes da <a href="https://aratuon.com.br/educacao" target="_blank" rel="noopener">educa&ccedil;&atilde;o</a> b&aacute;sica p&uacute;blica no pa&iacute;s. Em 2023, o percentual era de 13,4%. Apesar da redu&ccedil;&atilde;o, o enfrentamento da distor&ccedil;&atilde;o idade-s&eacute;rie segue sendo um desafio, principalmente entre alunos dos anos finais do ensino fundamental (6&deg; ao 9&deg; ano), que representam 42,7% (1,8 milh&atilde;o) dos casos.
Nos anos iniciais (do 1&ordm; ao 5&ordm; ano), a situa&ccedil;&atilde;o atinge 1,03 milh&atilde;o de crian&ccedil;as. No ensino m&eacute;dio atinge 1,38 milh&atilde;o de adolescentes.&nbsp;
Para aqueles que t&ecirc;m d&uacute;vidas sobre c<a href="https://aratuon.com.br/educacao/educacao-infantil-e-fundamental-na-bahia-saiba-como-se-matricular" target="_blank" rel="noopener">omo fazer matr&iacute;culas na educa&ccedil;&atilde;o infantil e fundamental na Bahia</a>, o Aratu On preparou um guia completo.
<h2>Atraso escolar no Brasil reflete desigualdades raciais</h2>
Os dados tamb&eacute;m refletem <a href="https://aratuon.com.br/educacao/dia-mundial-da-alfabetizacao-veja-estatisticas-de-desigualdade-racial" target="_blank" rel="noopener">desigualdades raciais no Brasil</a>, uma vez que a distor&ccedil;&atilde;o idade-s&eacute;rie entre estudantes negros &eacute; quase o dobro da registrada entre brancos, com taxas de 15,2% e 8,1%, respectivamente. Al&eacute;m disso, o problema atinge mais meninos (14,6%) do que meninas (10,3%).
&ldquo;Por tr&aacute;s dos n&uacute;meros, est&aacute; a naturaliza&ccedil;&atilde;o do fracasso escolar que acaba por excluir sempre os estudantes em situa&ccedil;&atilde;o de maior vulnerabilidade, que j&aacute; sofrem outras viola&ccedil;&otilde;es de direitos dentro e fora da escola&rdquo;, explica M&ocirc;nica Dias Pinto, chefe de Educa&ccedil;&atilde;o do UNICEF no Brasil. &ldquo;&Eacute; fundamental assegurar de forma integral os direitos de aprender e de se desenvolver na idade certa&rdquo;, complementa.&nbsp;
<h2>Distor&ccedil;&atilde;o idade-s&eacute;rie e evas&atilde;o escolar</h2>
Em uma <a href="https://aratuon.com.br/educacao/conheca-os-principais-programas-do-governo-da-bahia-para-a-educacao" target="_blank" rel="noopener">entrevista ao Aratu On sobre programas para o enfrentamento da evas&atilde;o escolar na Bahia</a>, o assessor especial da Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o do estado (SEC-BA), Manoel Calazans, aponta a distor&ccedil;&atilde;o idade-s&eacute;rie como um fator de risco para a evas&atilde;o escolar.
"Existem diversos estudos acad&ecirc;micos que comprovam que a multirrepet&ecirc;ncia favorece a defasagem idade-s&eacute;rie e, consequentemente, a evas&atilde;o escolar", afirma.
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/d50629de-8667-496e-b4dd-242b92f7551c.jpg?width=1170&amp;height=700" alt="Distor&ccedil;&atilde;o idade-s&eacute;rie mede o atraso escolar dos estudantes em dois anos ou mais. Foto: Rovena Rosa / Ag&ecirc;ncia Brasil">
"Quando a gente tem um aluno que foi reprovado durante muito tempo, ele fica em uma turma em que os colegas s&atilde;o muito mais novos que ele e acaba criando tamb&eacute;m um desinteresse, porque a conviv&ecirc;ncia fica muito desigual", exemplifica.
Para Calazans, a multirrepet&ecirc;ncia inflige no estudante o sentimento de que ele n&atilde;o pertence ao ambiente escolar, ainda mais em fam&iacute;lias que j&aacute; enfrentam a sub-escolariza&ccedil;&atilde;o.&nbsp;
Com o intuito de combater a distor&ccedil;&atilde;o idade-s&eacute;rie e seus impactos sobre o envolvimento escolar do estudante, a Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o do Estado da Bahia implementa o Regime de Progress&atilde;o Parcial (RPP), em que o aluno avan&ccedil;a os estudos, mas "fica devendo os componentes curriculares em que ele n&atilde;o foi aprovado".&nbsp;
A SEC disp&otilde;e de um ambiente virtual de ensino chamado Plataforma Plural, em que o estudante tem aulas referentes &agrave; s&eacute;rie anterior, com o objetivo de prestar avalia&ccedil;&otilde;es. "Inclusive, existem professores que t&ecirc;m uma carga hor&aacute;ria por escola j&aacute; para acompanhar esses meninos que est&atilde;o em RPP", explica o assessor.

Em busca de fortalecer o ensino e o aprendizado, os programas do Governo da Bahia para a educa&ccedil;&atilde;o envolvem a implementa&ccedil;&atilde;o de iniciativas pedag&oacute;gicas, pol&iacute;ticas educacionais e de perman&ecirc;ncia. Dentre os esfor&ccedil;os est&atilde;o os Programas e Projetos Estruturantes da Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica do Estado da Bahia, o Bahia Alfabetizada, o Bolsa Presen&ccedil;a e o Educa Mais Bahia.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/ff865185-aa00-4a21-bcf0-81451399836a.jpg?width=900&amp;height=600" alt="Programas do governo da Bahia para a educa&ccedil;&atilde;o visam a forma&ccedil;&atilde;o integral dos estudantes. Foto: Mateus Pereira / GOVBA">
De acordo com a Secretaria de Educa&ccedil;&atilde;o do Estado da Bahia (SEC-BA), os Programas e Projetos Estruturantes "contribuem para a diversifica&ccedil;&atilde;o e inova&ccedil;&atilde;o das pr&aacute;ticas curriculares, potencializando os processos educativos, numa perspectiva de forma&ccedil;&atilde;o cr&iacute;tica, transformadora e emancipat&oacute;ria".
Os Programas e Projetos Estruturantes s&atilde;o interdisciplinares, com o objetivo de contemplar diversidade sociocultural dos estudantes, promover o cuidado consigo, com o outro e com os espa&ccedil;os comuns e promover o protagonismo dos alunos, com a valoriza&ccedil;&atilde;o de todo o percurso pedag&oacute;gico.&nbsp;
Dentre as a&ccedil;&otilde;es est&aacute; o Programa Ci&ecirc;ncia na Escola, que busca incentivar o potencial criativo de estudantes da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica por meio da participa&ccedil;&atilde;o em atividades de inicia&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica e tecnol&oacute;gica. Os projetos devem considerar o contexto local e global e respeitar os valores multiculturais que influenciam a produ&ccedil;&atilde;o do conhecimento.&nbsp;
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/4c52bbec-6ae4-4225-9e22-e5f2d545cfa2.jpg?width=1200&amp;height=800" alt="Programa Ci&ecirc;ncia nas Escolas. Foto: Jo&aacute; Souza / GOVBA">
O PCE prev&ecirc; a intera&ccedil;&atilde;o dos alunos com outros espa&ccedil;os p&uacute;blicos para a realiza&ccedil;&atilde;o de projetos de pesquisa. Os aprendizados adquiridos e os conhecimentos produzidos devem ser socializados em feiras de ci&ecirc;ncias.
Al&eacute;m dele, os Programas e Projetos Estruturantes da Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica abrangem:
<ul>
<li>Projetos Art&iacute;sticos e Culturais;</li>
<li>Jogos Escolares da Bahia;</li>
<li>Projetos de Educa&ccedil;&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade;</li>
<li>Projeto Sa&uacute;de na escola.</li>
</ul>
<h4>Programa Bahia Alfabetizada</h4>
J&aacute; o programa Bahia Alfabetizada tem o objetivo de fortalecer o regime de colabora&ccedil;&atilde;o entre o governo estadual e os 417 munic&iacute;pios baianos pela alfabetiza&ccedil;&atilde;o na idade certa e o <a href="https://aratuon.com.br/educacao/alfabetizacao-como-a-bahia-entrenta-os-desafios-da-leitura-e-escrita" target="_blank" rel="noopener">combate ao analfabetismo no estado</a>. <a href="https://aratuon.com.br/educacao/bahia-tem-menor-indice-de-alfabetizacao-infantil-do-pais-aponta-inep" target="_blank" rel="noopener">A iniciativa foi lan&ccedil;ada em 7 de agosto de 2025</a>, cerca de um m&ecirc;s ap&oacute;s a divulga&ccedil;&atilde;o dos resultados do Indicador Crian&ccedil;a Alfabetizada, referente ao ano de 2024.
De acordo com o estudo, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), a <a href="https://aratuon.com.br/educacao/bahia-tem-menor-indice-de-alfabetizacao-infantil-do-pais-aponta-inep" target="_blank" rel="noopener">Bahia teve o menor &iacute;ndice de alfabetiza&ccedil;&atilde;o infantil</a> do pa&iacute;s no ano de 2024. Ao final do 2&deg; ano do ensino fundamental, apenas 36% das crian&ccedil;as no estado atingiram os par&acirc;metros de alfabetiza&ccedil;&atilde;o utilizados na pesquisa.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/88e9e2e8-cca7-4617-bb36-cee18f2b65fd.jpg?width=600&amp;height=400" alt="Lan&ccedil;amento do Programa Bahia Alfabetizada. Foto: Divulga&ccedil;&atilde;o / GOVBA">
Dentre as diretrizes do programa est&atilde;o a avalia&ccedil;&atilde;o e monitoramento da pol&iacute;tica educacional no estado e nos munic&iacute;pios, al&eacute;m do acompanhamento dos indicadores de aprendizagem. Seus principais objetivos incluem diminuir o analfabetismo e aperfei&ccedil;oar o &Iacute;ndice de Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica (IDEB) nas escolas p&uacute;blicas.&nbsp;
O programa &eacute; baseado em princ&iacute;pios como a diversidade territorial, a atua&ccedil;&atilde;o sist&ecirc;mica focada na escola, a equidade e o combate &agrave;s desigualdades.
A ades&atilde;o dos munic&iacute;pios &eacute; volunt&aacute;ria e possibilita o recebimento de servi&ccedil;os e investimentos para o fortalecimento da gest&atilde;o escolar, forma&ccedil;&atilde;o continuada de professores, aquisi&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e pedag&oacute;gicos e implementa&ccedil;&atilde;o de avalia&ccedil;&otilde;es.
O plano apresenta dois pilares: o Eixo Crian&ccedil;a Alfabetizada e o Eixo Alfabetiza&ccedil;&atilde;o Paulo Freire. O primeiro apresenta um plano de 10 semanas para a alfabetiza&ccedil;&atilde;o da totalidade de crian&ccedil;as at&eacute; o final do 2&deg; ano do ensino fundamental e recomposi&ccedil;&atilde;o da aprendizagem &nbsp;dos estudantes matriculados at&eacute; o 5&deg; ano do ensino fundamental.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/2452ef76-09f6-4ee5-982c-9dbb736c7a6f.jpg?width=600&amp;height=359" alt="Par&acirc;metros para avalia&ccedil;&atilde;o da alfabetiza&ccedil;&atilde;o infantil foram definidos pela Pesquisa Alfabetiza Brasil 2023. Foto: Jo&eacute;dson Alves / Ag&ecirc;ncia Brasil">
O segundo visa fortalecer a Educa&ccedil;&atilde;o de Jovens e Adultos (EJA) &nbsp;garantindo a continuidade nos estudos de jovens a partir de 15 anos de idade, adultos e idosos, abrangendo comunidades ind&iacute;genas, quilombolas, ciganas, assentados e ribeirinhos.
No Brasil, de acordo com o Censo Demogr&aacute;fico de 2022, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat&iacute;stica (IBGE), as&nbsp;<a href="https://aratuon.com.br/educacao/dia-mundial-da-alfabetizacao-veja-estatisticas-de-desigualdade-racial" target="_blank" rel="noopener">maiores taxas de analfabetismo foram observadas entre pessoas pretas, pardas e ind&iacute;genas</a>, com aumento do desafio entre faixas et&aacute;rias mais avan&ccedil;adas. A compet&ecirc;ncia da leitura contribui para a inclus&atilde;o social, pol&iacute;tica, econ&ocirc;mica e cultural de todos.
O Eixo Paulo Freire ter&aacute; um prazo m&iacute;nimo de implementa&ccedil;&atilde;o de dois anos, podendo ser prorrogado por mais quatro anos. Anualmente, ser&aacute; realizada uma avalia&ccedil;&atilde;o diagn&oacute;stica para analisar a qualidade das a&ccedil;&otilde;es, corrigir pontos fr&aacute;geis e fortalecer os pontos positivos.
<h2>Programas do Governo da Bahia para a educa&ccedil;&atilde;o que visam o combate &agrave; evas&atilde;o escolar</h2>
A Bahia &eacute; o terceiro estado do Brasil com maior atendimento na pr&eacute;-escola (97,3%) e tem 99,5% de escolariza&ccedil;&atilde;o entre crian&ccedil;as e adolescentes de 6 a 14 anos, que &eacute; a idade correspondente ao ensino fundamental. Desse modo, o principal desafio para o enfrentamento da evas&atilde;o escolar se manifesta a partir da idade correspondente ao curso ideal do ensino m&eacute;dio (15 a 17 anos), em que a taxa de escolariza&ccedil;&atilde;o cai para 95,9%.&nbsp;
Os dados s&atilde;o do Panorama de acesso &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Infantil no Brasil de 2024 e da Pesquisa Nacional por Amostra de Domic&iacute;lios Cont&iacute;nua Anual do 2&ordm; trimestre de 2025, respectivamente.
<h4>Bolsa Presen&ccedil;a</h4>
O <a href="https://aratuon.com.br/educacao/credito-do-cartao-bolsa-presenca-fica-disponivel-na-bahia" target="_blank" rel="noopener">Programa Bolsa Presen&ccedil;a</a> &eacute; uma iniciativa do Governo do Estado para combater a evas&atilde;o escolar, por meio de um incentivo financeiro associado &agrave; frequ&ecirc;ncia escolar dos estudantes. Tamb&eacute;m &eacute; exigido que os alunos participem das avalia&ccedil;&otilde;es de aprendizagem promovidas pela escola onde est&atilde;o matriculados.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/0197944b-cb1b-4ec8-b489-8ea70adcc35d.jpeg?width=600&amp;height=400" alt="Programa Bolsa Presen&ccedil;a foi criado pela Lei n&ordm; 14.310/2021. Foto: Emerson Santos / GOVBA">
O assessor especial da Secretaria Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o (SEC-BA), Manoel Calazans, explica que a evas&atilde;o escolar tem motiva&ccedil;&otilde;es complexas. Dentre elas, est&atilde;o as necessidades financeiras da fam&iacute;lia.&nbsp;
"Existe uma quest&atilde;o muito forte relacionada &agrave; sobreviv&ecirc;ncia, &agrave; economia e ao or&ccedil;amento familiar. Muitos jovens come&ccedil;am a trabalhar em mercadinhos, em oficinas, v&atilde;o ser estagi&aacute;rios e acabam saindo da unidade escolar. Ent&atilde;o, a gente v&ecirc; essa concentra&ccedil;&atilde;o da evas&atilde;o escolar no ensino m&eacute;dio, muito por conta da ida para o mercado de trabalho."
"N&oacute;s temos situa&ccedil;&otilde;es de munic&iacute;pios que t&ecirc;m uma base agr&iacute;cola muito forte, ligada ao caf&eacute; e &agrave; soja. Em determinados momentos da colheita, essas fam&iacute;lias [de agricultores] acabam tendo que contar muito com a m&atilde;o de obra dos filhos para fazer a colheita", complementa.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/40fa731f-9b23-45ec-936d-6a542c69cae2.jpg?width=1170&amp;height=700" alt="Desafio da evas&atilde;o escolar na Bahia concentra-se no ensino m&eacute;dio. Foto: Arquivo / Ag&ecirc;ncia Brasil">
Calazans afirma que, durante a pandemia de Covid-19, o governo da Bahia percebeu que esta situa&ccedil;&atilde;o poderia se agravar, como um desdobramento da crise sanit&aacute;ria. Por este motivo, com a retomada das atividades escolares presenciais ap&oacute;s o per&iacute;odo de isolamento social, o Programa foi criado pela Lei n&ordm; 14.310/2021.
Ao longo do ano letivo, cada fam&iacute;lia de estudantes habilitados para o programa recebe R$150 por m&ecirc;s. A partir do segundo aluno matriculado, h&aacute; um acr&eacute;scimo de R$50. Para receber o benef&iacute;cio, &eacute; necess&aacute;rio manter o v&iacute;nculo da fam&iacute;lia no Cadastro &Uacute;nico para Programas Sociais, que identifica as fam&iacute;lias de baixa renda residentes em todo territ&oacute;rio nacional.&nbsp;
De acordo com o governo, o aux&iacute;lio garante a seguran&ccedil;a alimentar para 341.056 fam&iacute;lias em condi&ccedil;&otilde;es de vulnerabilidade econ&ocirc;mica. A soma estimada dos valores destinados pelo estado aos estudantes em 2025 &eacute; de R$ 582,9 milh&otilde;es.
<h4>Regime de Progress&atilde;o Parcial (RPP)</h4>
O assessor especial da SEC tamb&eacute;m menciona a reprova&ccedil;&atilde;o escolar como fator de risco para o abandono dos estudos. "Existem diversos estudos acad&ecirc;micos que comprovam que a multirrepet&ecirc;ncia favorece a defasagem idade-s&eacute;rie e, consequentemente, a evas&atilde;o escolar".
"Quando a gente tem um aluno que foi reprovado durante muito tempo, ele fica em uma turma em que os colegas s&atilde;o muito mais novos que ele e acaba criando tamb&eacute;m um desinteresse, porque a conviv&ecirc;ncia fica muito desigual", exemplifica.
Nesse sentido, a Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o do Estado da Bahia implementa o Regime de Progress&atilde;o Parcial (RPP), em que o aluno avan&ccedil;a os estudos, mas "fica devendo os componentes curriculares em que ele n&atilde;o foi aprovado".&nbsp;
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/a1c86cd3-0920-42ff-843f-c1a49a484456.jpg?width=1170&amp;height=700" alt="Na Bahia, reposi&ccedil;&atilde;o de aprendizado de alunos reprovados em disciplinas &eacute; feita com aux&iacute;lio da Plataforma Plural. Foto: Marcelo Camargo / Ag&ecirc;ncia Brasil">
A SEC disp&otilde;e de um ambiente virtual de ensino chamado Plataforma Plural, em que o estudante tem aulas referentes &agrave; s&eacute;rie anterior, com o objetivo de prestar avalia&ccedil;&otilde;es. "Inclusive, existem professores que t&ecirc;m uma carga hor&aacute;ria por escola j&aacute; para acompanhar esses meninos que est&atilde;o em RPP", explica o assessor.
Para Calazans, a multirrepet&ecirc;ncia inflige no estudante o sentimento de que ele n&atilde;o pertence ao ambiente escolar, ainda mais em fam&iacute;lias que j&aacute; enfrentam a sub-escolariza&ccedil;&atilde;o.&nbsp;
"A gente n&atilde;o pode olhar para reprova&ccedil;&atilde;o e para evas&atilde;o como um sintoma de indisciplina. Estamos falando de um estudante cuja fam&iacute;lia n&atilde;o faz uso social da leitura. Ele trabalha com o trabalho bra&ccedil;al e acha que escola n&atilde;o &eacute; para ele", reflete.
<h4>Busca Ativa Escolar</h4>
Manoel Calazans tamb&eacute;m menciona a estrat&eacute;gia Busca Ativa Escolar, desenvolvida pela UNICEF. Ela re&uacute;ne profissionais de &aacute;reas como sa&uacute;de, educa&ccedil;&atilde;o e assist&ecirc;ncia social e auxilia estados e munic&iacute;pios na identifica&ccedil;&atilde;o e acompanhamento de crian&ccedil;as e adolescentes que est&atilde;o fora da escola ou com risco de evas&atilde;o. A iniciativa tamb&eacute;m auxilia na tomada de provid&ecirc;ncias necess&aacute;rias para atendimento em servi&ccedil;os p&uacute;blicos e rematr&iacute;culas.
<h4>Educa Mais Bahia</h4>
A Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o do Estado tamb&eacute;m implementa a Educa Mais Bahia, a&ccedil;&atilde;o do Programa Baiano de Educa&ccedil;&atilde;o Integral An&iacute;sio Teixeira (Lei 14.359/2021), como estrat&eacute;gia para redu&ccedil;&atilde;o da evas&atilde;o escolar. A iniciativa disponibiliza, no contraturno escolar, oficinas de atividades art&iacute;sticas, esportivas, culturais, de sa&uacute;de e de cidadania, para a forma&ccedil;&atilde;o integral dos estudantes.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/234d8abf-0063-483c-b18e-20f121b11830.jpg?width=1000&amp;height=600" alt="Estudantes do Col&eacute;gio Estadual Monsenhor Tur&iacute;bio Vila Nova, em Bom Jesus da Lapa, em atividade do Educa Mais Bahia. Foto: Divulga&ccedil;&atilde;o">
As oficinas, que podem ser de teatro a v&ocirc;lei, por exemplo, s&atilde;o ministradas por monitores selecionados pela unidade escolar e devem ser contextualizadas com o territ&oacute;rio em que vivem os estudantes." A SEC recomenda que sejam pessoas da comunidade, justamente para atrair os estudantes e formar um v&iacute;nculo mais forte", detalha Manoel Calazans.

A lista com os nomes de 2,1 mil professores dos ensinos Fundamental e M&eacute;dio da rede estadual que tiveram licen&ccedil;as-pr&ecirc;mios convertidas em pec&uacute;nia foi publicada no Di&aacute;rio Oficial desta sexta-feira (19). A divulga&ccedil;&atilde;o foi feita pela Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o do Estado da Bahia (SEC).
O investimento total previsto para esta etapa &eacute; de R$ 68,6 milh&otilde;es, que ser&atilde;o pagos nos meses de outubro, novembro e dezembro, segundo informa&ccedil;&otilde;es da pasta estadual.&nbsp;
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/540e71c5-d79e-4f1d-89bf-92e06897baaf.jpg?width=600&amp;height=420" alt="Lista Dos Professores Que V&atilde;o Receber Licen&ccedil;a Pr&ecirc;mio Em Dinheiro Foi Publicada No Di&aacute;rio Oficial Do Estado Nesta Sexta Feira (19)">
<h2>Lista dos professores que v&atilde;o receber licen&ccedil;a-pr&ecirc;mio em dinheiro</h2>
A convers&atilde;o do saldo de licen&ccedil;a-pr&ecirc;mio em pec&uacute;nia somente &eacute; permitida aos professores que estiverem atualmente trabalhando. Cada docente pode converter at&eacute; tr&ecirc;s meses de licen&ccedil;a-pr&ecirc;mio n&atilde;o gozados, por semestre, respeitando os crit&eacute;rios da Lei (n&ordm; 7.937/2001 e do Decreto n&ordm; 8.573/2003).
A Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o ainda explica que tamb&eacute;m &eacute; necess&aacute;rio ter, no m&iacute;nimo, o intervalo de um ano desde o &uacute;ltimo recebimento em pec&uacute;nia. O valor recebido por cada servidor &eacute; calculado com base na remunera&ccedil;&atilde;o do m&ecirc;s anterior, exclu&iacute;das as parcelas indenizat&oacute;rias e adicionais espec&iacute;ficas.
A lista com os beneficiados pode ser consultada neste&nbsp;<a href="https://www.ba.gov.br/educacao/sites/site-sec/files/2025-09/PORTARIA%20N%C2%B0%201551.2025%20-%20LISTA%20PECUNIA.pdf">link</a>.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/4c926392-82cf-47d0-bc1a-5f81397ee49e.jpg?width=984&amp;height=656" alt="Sala De Aula De Escola P&uacute;blica Na Bahia Foto Paula Fr&oacute;es Govba">
<h2>Abono extraordin&aacute;rio para os professores</h2>
Em movimento recente, <a href="https://aratuon.com.br/educacao/pagamento-de-abono-extraordinario-a-professores-e-aprovado-na-alba" target="_blank" rel="noopener">a Assembleia Legislativa da Bahia (Alba) aprovou por unanimidade, na quarta-feira (17), o pagamento de um&nbsp;abono extraordin&aacute;rio aos professores da rede p&uacute;blica estadual</a>.&nbsp;
O abono extra para a categoria foi anunciado pelo governador Jer&ocirc;nimo Rodrigues (PT) no &uacute;ltimo dia 12. Na ocasi&atilde;o, ele tamb&eacute;m comunicou o&nbsp;<a href="https://aratuon.com.br/educacao/professores-da-bahia-vao-receber-4-parcela-do-precatorio-e-abono-extra" target="_blank" rel="noopener">pagamento da quarta parcela do precat&oacute;rio</a> dos professores da rede estadual.
<h2>Alunos da rede p&uacute;blica da Bahia tamb&eacute;m precisam ficar atentos</h2>
Os<a href="https://aratuon.com.br/educacao/rede-estadual-da-bahia-alunos-devem-fazer-atualizacao-do-cadastro-escolar" target="_blank" rel="noopener"> estudantes da rede estadual de ensino da Bahia precisam fazer a atualiza&ccedil;&atilde;o do cadastro escolar at&eacute; o dia 10 de outubro</a>. O processo teve in&iacute;cio na segunda-feira (15) e visa complementar informa&ccedil;&otilde;es como n&uacute;mero de telefone e documentos pessoais.
A Secretaria de Educa&ccedil;&atilde;o do Estado da Bahia (SEC) afirma que a medida &eacute; fundamental para que cada aluno esteja regularizado e para que as escolas possam enviar informa&ccedil;&otilde;es sobre o processo de renova&ccedil;&atilde;o de matr&iacute;cula para o ano letivo de 2026.
Leia tamb&eacute;m:
+<a href="https://aratuon.com.br/educacao/la-vem-o-enem-plataforma-lanca-2-tema-de-correcao-com-redacao-gratuita" target="_blank" rel="noopener">L&aacute; Vem o Enem: plataforma lan&ccedil;a 2&ordm; tema de reda&ccedil;&atilde;o com corre&ccedil;&atilde;o gratuita</a>
+<a href="https://aratuon.com.br/educacao/governo-lanca-programa-de-ensino-da-democracia-nas-escolas" target="_blank" rel="noopener">Governo lan&ccedil;a programa de ensino da democracia nas escolas</a>
+<a href="https://aratuon.com.br/internet/crianca-de-9-anos-estuda-neurociencia-em-faculdade-quero-ser-neurocirurgiao" target="_blank" rel="noopener">Crian&ccedil;a de 9 anos estuda neuroci&ecirc;ncia em faculdade: 'Quero ser neurocirurgi&atilde;o'</a>

O Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o (MEC) vai lan&ccedil;ar um curso on-line de gest&atilde;o municipal da educa&ccedil;&atilde;o infantil, com o objetivo de apoiar os gestores municipais na implementa&ccedil;&atilde;o das <a href="https://www.gov.br/mec/pt-br/media/qualidade-equidade-educacao-infantil.pdf" target="_blank" rel="noopener">Diretrizes Operacionais de Qualidade e Equidade para a Educa&ccedil;&atilde;o Infantil</a>. A apresenta&ccedil;&atilde;o da capacita&ccedil;&atilde;o acontecer&aacute; nesta quarta-feira (17), em um evento transmitido &agrave;s 14h pelo canal do MEC no YouTube.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/56f58693-709b-4502-9118-a847a5954c00.jpeg?width=768&amp;height=554" alt="Curso on-line sobre gest&atilde;o municipal da educa&ccedil;&atilde;o infantil do MEC ficar&aacute; dispon&iacute;vel na plataforma Avamec. Foto: Jo&atilde;o Neto / MEC">
O curso de Gest&atilde;o Municipal para uma Educa&ccedil;&atilde;o Infantil de Qualidade com Equidade ficar&aacute; dispon&iacute;vel no Ambiente Virtual de Aprendizagem do MEC (Avamec). Sua programa&ccedil;&atilde;o aborda os principais conceitos e defini&ccedil;&otilde;es que fundamentam a educa&ccedil;&atilde;o infantil, al&eacute;m de oferecer orienta&ccedil;&otilde;es para elabora&ccedil;&atilde;o de um diagn&oacute;stico do atendimento nessa fase inicial da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica.
<a href="https://aratuon.com.br/educacao/serie-do-ministerio-da-educacao-debate-abuso-de-telas-na-adolescencia" target="_blank" rel="noopener">+ S&eacute;rie do Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o debate abuso de telas na adolesc&ecirc;ncia</a>
As Diretrizes Operacionais de Qualidade e Equidade para a Educa&ccedil;&atilde;o Infantil foram aprovadas em outubro de 2024 para estabelecer princ&iacute;pios de acesso e perman&ecirc;ncia com qualidade de crian&ccedil;as na etapa da educa&ccedil;&atilde;o infantil, com a colabora&ccedil;&atilde;o da Uni&atilde;o, do distrito Federal, dos estados e dos munic&iacute;pios.&nbsp;
<h2>MEC avalia que curso de gest&atilde;o municipal da educa&ccedil;&atilde;o infantil pode contribuir para redu&ccedil;&atilde;o da evas&atilde;o escolar</h2>
De acordo com o MEC, a partir da forma&ccedil;&atilde;o, os gestores municipais &nbsp;poder&atilde;o construir um plano de a&ccedil;&atilde;o melhoria da qualidade e equidade da educa&ccedil;&atilde;o infantil e, consequentemente, contribuir para a redu&ccedil;&atilde;o da evas&atilde;o escolar nos anos iniciais do ensino fundamental.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/7cfa3125-32c2-4d8f-b4ca-4cbe874b9379.webp?width=600&amp;height=400" alt="Na Bahia, 97,3% das crian&ccedil;as de 4 a 5 anos s&atilde;o atendidas na etapa da pr&eacute;-escola, de acordo com levantamento do Todos Pela Educa&ccedil;&atilde;o. Foto: Lucas Moura / Secom Pms">
A educa&ccedil;&atilde;o infantil abrange crian&ccedil;as em idade de creche (0 a 3 anos) e em idade pr&eacute;-escolar (4 e 5 anos). Ainda que, de acordo com a Emenda Constitucional n&ordm; 59/2009, a educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica &eacute; obrigat&oacute;ria em todo o Brasil a partir dos 4 anos de idade, o <a href="https://aratuon.com.br/educacao/dificuldade-de-acesso-afeta-26-1-das-criancas-sem-creche-em-salvador" target="_blank" rel="noopener">acesso a creches</a> &eacute; um direito estabelecido pela Lei n&deg; 13.306/16 do Estatuto da Crian&ccedil;a e do Adolescente.&nbsp;
De acordo com o Censo Escolar da Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica de 2024, a educa&ccedil;&atilde;o infantil no Brasil conta com mais de 9,4 milh&otilde;es de matr&iacute;culas, sendo 6,9 milh&otilde;es na rede p&uacute;blica e 2,5 milh&otilde;es na rede privada. O Aratu On preparou uma mat&eacute;ria completa com dados e informa&ccedil;&otilde;es para quem ainda tem d&uacute;vidas sobre <a href="https://aratuon.com.br/educacao/educacao-infantil-e-fundamental-na-bahia-saiba-como-se-matricular" target="_blank" rel="noopener">como matricular crian&ccedil;as na educa&ccedil;&atilde;o infantil na Bahia</a>.

O autor de fic&ccedil;&atilde;o e cr&iacute;tico liter&aacute;rio, S&eacute;rgio Rodrigues, fez alertas sobre a crise gramatical que usu&aacute;rios da intelig&ecirc;ncia artificial podem sofrer ao usar com frequ&ecirc;ncia essa tecnologia. Um romance, uma reda&ccedil;&atilde;o escolar, uma carta de amor ou mesmo uma simples lista de compras.
Para o escritor e jornalista S&eacute;rgio Rodrigues, todos esses exemplos da escrita cotidiana podem estar amea&ccedil;ados pela populariza&ccedil;&atilde;o das ferramentas de<a href="https://aratuon.com.br/educacao/estudantes-afirmam-que-ia-ajuda-a-reduzir-o-estresse-no-estudo" target="_blank" rel="noopener"> intelig&ecirc;ncia artificial</a> (IA).
Em entrevista &agrave; Ag&ecirc;ncia Brasil, Rodrigues afirmou que o h&aacute;bito de terceirizar a produ&ccedil;&atilde;o de textos para m&aacute;quinas pode levar a um &ldquo;retrocesso civilizat&oacute;rio e intelectual&rdquo;. O alerta se soma &agrave;s mudan&ccedil;as no mercado de trabalho, j&aacute; impactado pelo avan&ccedil;o das tecnologias generativas.
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/347f1b9b-0c55-49d1-bb0b-7978574bcb61.jpg?width=4097&amp;height=2731" alt="Escritor Sergio Rodrigues Alerta Para Risco De Retrocesso Intelectual Com Uso Excessivo Da Inteligencia Artificial | Foto: Ilustra&ccedil;&atilde;o Pexel ">
Autor de romances, contos e cr&ocirc;nicas, Rodrigues lan&ccedil;ou em Bras&iacute;lia, na &uacute;ltima semana, o livro Escrever &eacute; humano: como dar vida &agrave; sua escrita em tempo de rob&ocirc;s. Na obra, ele defende a import&acirc;ncia de estimular a pr&aacute;tica da escrita e diferencia a criatividade humana da produ&ccedil;&atilde;o automatizada.
+<a href="https://aratuon.com.br/tecnologia/projeto-usa-ia-para-reconstruir-rostos-de-pessoas-escravizadas" target="_blank" rel="noopener">&nbsp;Projeto usa IA para reconstruir rostos de pessoas escravizadas</a>
&ldquo;A IA consegue imitar de forma impressionante a linguagem humana, mas n&atilde;o h&aacute; subjetividade por tr&aacute;s. Escrita criativa precisa dessa dimens&atilde;o, que &eacute; exclusivamente humana&rdquo;, afirmou.
O escritor destacou ainda que a escola enfrenta um desafio central diante desse cen&aacute;rio. Segundo ele, sem um controle rigoroso, estudantes podem substituir a pr&aacute;tica de reda&ccedil;&otilde;es pelo uso de IA, prejudicando o desenvolvimento da habilidade de escrever.
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/4b039aa8-c45e-4482-98cd-fe5f9d7c8f20.webp?width=1170&amp;height=700" alt="Tablet Digital Transparente| Foto: Ilustra&ccedil;&atilde;o Freepick">
Para Rodrigues, o risco vai al&eacute;m da educa&ccedil;&atilde;o formal: &ldquo;Quando as pessoas terceirizarem para a IA a escrita m&iacute;nima do dia a dia, v&atilde;o esquecer como se escreve. Escrever &eacute; uma tecnologia de pensamento&rdquo;.
+&nbsp;<a href="https://aratuon.com.br/politica/brics-vai-defender-remuneracao-de-direitos-autorais-por-conteudo-usado-em-ia" target="_blank" rel="noopener">Brics vai defender remunera&ccedil;&atilde;o de direitos autorais por conte&uacute;do usado em IA</a>
Ele tamb&eacute;m defendeu maior aten&ccedil;&atilde;o das fam&iacute;lias e dos gestores p&uacute;blicos. &ldquo;As fam&iacute;lias t&ecirc;m um papel nisso, precisam valorizar a leitura e a escrita. J&aacute; as pol&iacute;ticas p&uacute;blicas enfrentam o desafio de regulamentar o uso da IA, apesar da resist&ecirc;ncia das grandes empresas de tecnologia&rdquo;, concluiu.
LEIA MAIS: <a href="https://aratuon.com.br/tecnologia/grok-x-ai-de-elon-musk-demite-500-funcionarios-entenda" target="_blank" rel="noopener">xAI, empresa de Elon Musk, demite 500 funcion&aacute;rios; entenda contexto</a>

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