O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An&iacute;sio Teixeira (Inep) come&ccedil;ou a aplicar, nesta segunda-feira (18/4), as provas do Programa Internacional de Avalia&ccedil;&atilde;o de Estudantes (Pisa).<img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.png?id=1454814&amp;o=node" /><img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.gif?id=1454814&amp;o=node" />&nbsp;

De acordo com a Ag&ecirc;ncia Brasil, a prova pode ser feita por todos os estudantes do pa&iacute;s, desde que tenham 15 anos ou mais e estejam matriculados a partir do 7&deg; ano do ensino fundamental. As avaliza&ccedil;&otilde;es ser&atilde;o realizadas at&eacute; o dia 31 de maio.&nbsp;O principal dom&iacute;nio a ser avaliado este ano ser&aacute; matem&aacute;tica, mas os estudantes tamb&eacute;m ser&atilde;o testados em leitura e Ci&ecirc;ncias, al&eacute;m de Letramento Financeiro e Pensamento Criativo.&nbsp;

A avalia&ccedil;&atilde;o ser&aacute; feita em modelo eletr&ocirc;nico, em sess&otilde;es de at&eacute; seis horas de dura&ccedil;&atilde;o. Para o caso das escolas que n&atilde;o t&ecirc;m&nbsp;os equipamentos nescess&aacute;rios, a Funda&ccedil;&atilde;o Getulio Vargas (FGV), contratada para aplicar as provas, fornecer&aacute; os notebooks.

Al&eacute;m de avaliar o conhecimento dos estudantes, ser&atilde;o aplicados question&aacute;rios&nbsp;aos estudantes, seus pais, professores e diretores das escolas para obten&ccedil;&atilde;o de informa&ccedil;&otilde;es sobre os principais aspectos dos ambientes familiar e escolar dos jovens, incluindo o percurso pedag&oacute;gico e as experi&ecirc;ncias de aprendizagem. Os diretores das institui&ccedil;&otilde;es de ensino&nbsp;tamb&eacute;m poder&atilde;o responder a um question&aacute;rio espec&iacute;fico, online, sobre sua pr&oacute;pria forma&ccedil;&atilde;o pedag&oacute;gica.

Aplicado a cada tr&ecirc;s anos, o Pisa tem o objetivo de produzir indicadores que possam ser utilizados pelos governos dos pa&iacute;ses participantes como instrumentos de trabalho na defini&ccedil;&atilde;o e no refinamento de pol&iacute;ticas educativas. Os resultados permitem que cada pa&iacute;s avalie os conhecimentos e as habilidades de seus estudantes em compara&ccedil;&atilde;o com os de outros pa&iacute;ses, aprenda com as pol&iacute;ticas e pr&aacute;ticas aplicadas em outros lugares e formule suas pol&iacute;ticas e programas educacionais, visando &agrave; melhora da qualidade e da equidade dos resultados de aprendizagem.

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