MEC lança consulta sobre uso de materiais do PNLD nas escolas

O Ministério da Educação (MEC) iniciou uma consulta nacional para avaliar como as obras do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) estão sendo incorporadas às práticas pedagógicas nas escolas brasileiras. Por meio de um formulário online, dirigentes e secretários municipais de educação poderão compartilhar suas impressões e sugestões até o dia 31 de janeiro de 2025.  

O questionário, enviado por e-mail aos gestores, também está disponível no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do MEC (Simec). Esta é a primeira iniciativa de diagnóstico desse tipo dentro do programa, com a previsão de que outras consultas sejam realizadas no próximo ano para aprofundar o levantamento.  

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O MEC busca dimensionar o impacto dos livros do PNLD na qualidade da educação e no processo de ensino-aprendizagem. As informações coletadas ajudarão a identificar pontos fortes e áreas que necessitam de aprimoramento, com o objetivo de promover melhorias no programa.  

Antes desta etapa, professores já contribuíram com avaliações sobre o PNLD, fornecendo um panorama inicial das práticas e desafios enfrentados no uso dos materiais didáticos em sala de aula.  

Colaboração institucional  

A pesquisa está sendo conduzida pela Secretaria de Educação Básica do MEC, por meio da Diretoria de Apoio à Gestão Educacional (Dage) e da Coordenação-Geral de Materiais Didáticos (CGMD). A iniciativa conta com o apoio de diversas instituições, como o Instituto Reúna, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Coordenadorias do MEC também estão engajadas no processo.  

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Essa consulta reforça o compromisso do MEC em envolver diferentes atores educacionais para fortalecer a implementação do PNLD e garantir que os materiais didáticos atendam às necessidades de professores e estudantes em todo o país.  

Com informações da Agência Brasil