Universidade Federal da Bahia (Ufba) anunciou com o falecimento da professora Fabíola Gonçalves Pereira Greve, de 57 anos, que ocupava a posição de diretora do Instituto de Computação. Ela morreu no último sábado (16/12).

Nascida em 1966, a professora Fabíola ingressou na UFBA como docente em 1992, alcançando em 2018 o cargo de professora titular. Ao longo de sua trajetória na instituição, desempenhou funções importantes, sendo chefe de departamento e coordenadora de pós-graduação, sempre vinculada ao Departamento de Ciência da Computação do Instituto de Matemática e Estatística, precursor do atual Instituto de Computação.

O ex-reitor da universidade, João Carlos Salles (2014-22) expressou suas condolências, destacando: "Neste momento de dor, tudo que poderia dizer seria pouco, diante do espanto, do inesperado, que nos confronta com nossa própria finitude. Um testemunho pessoal não pode dar conta em poucas palavras de uma amizade de bem mais de 30 anos. Pensando na instituição, todos nós (nós que somos UFBA) só podemos agradecer seu brilho e dedicação, lembrando sempre como ela se associa a muitas de nossas conquistas e sonhos." O reitor Paulo Miguez também se associou a essas palavras, conforme comunicado oficial da instituição.

A professora Fabíola Greve encontrava-se hospitalizada devido a complicações decorrentes de uma cirurgia programada, momentos antes de iniciar um novo estágio pós-doutoral. A UFBA informou que amigos e colegas lamentam inconsolavelmente sua partida inesperada aos 57 anos.

Informações sobre o funeral da professora serão divulgadas oportunamente pela UFBA.

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Com o objetivo de estimular o ingresso de mulheres em carreiras relacionadas &agrave; <a href="https://www.educamaisbrasil.com.br/cursos-e-faculdades/computacao/?p=aratuon" target="_blank">computa&ccedil;&atilde;o</a>, o projeto &ldquo;Meninas Programadoras&rdquo; abriu a rodada de inscri&ccedil;&otilde;es para aulas no m&ecirc;s de outubro. A forma&ccedil;&atilde;o &eacute; realizada pelo Instituto de Ci&ecirc;ncias Matem&aacute;ticas e de Computa&ccedil;&atilde;o (ICMC), da Universidade de S&atilde;o Paulo (USP), e tem como foco pessoas que se identificam com o g&ecirc;nero feminino ou n&atilde;o-bin&aacute;rio, que sejam estudantes ou concluintes do <a href="https://www.educamaisbrasil.com.br/etapa-de-formacao-e-series/ensino-medio/?p=aratuon" target="_blank">ensino m&eacute;dio</a> e que n&atilde;o cursam o <a href="https://www.educamaisbrasil.com.br/graduacao/?p=aratuon" target="_blank">curso superior</a>.&nbsp;

O curso &eacute; ofertado 100% &agrave; dist&acirc;ncia, com tr&ecirc;s horas de aula por semana, sempre aos s&aacute;bados das 14h &agrave;s 17h, via Google Meet. S&atilde;o ofertadas 120 vagas divididas em tr&ecirc;s turmas no Meninas Programadoras. As inscri&ccedil;&otilde;es para a primeira foram fechadas ontem, dia 30, e as aulas v&atilde;o do dia 02 a 23/10. Para a segunda turma, as inscri&ccedil;&otilde;es come&ccedil;am no dia 11 e v&atilde;o at&eacute; 24 de outubro. J&aacute; para a terceira, as inscri&ccedil;&otilde;es ser&atilde;o de 1&ordm; a 20 de outubro.&nbsp;

Para participar, as interessadas devem realizar a inscri&ccedil;&atilde;o no per&iacute;odo determinado para cada turma, acessando o site do projeto: <a href="https://sites.google.com/icmc.usp.br/meninasprogramadoras" target="_blank">https://sites.google.com/icmc.usp.br/meninasprogramadoras</a>. Ser&aacute; dada prioridade a alunas de escolas p&uacute;blicas ou do sistema S.

SOBRE

&Eacute; exigido que as alunas devem ter acesso a um computador com Internet para frequentarem as aulas ao vivo e realizarem tarefas di&aacute;rias. A certifica&ccedil;&atilde;o ser&aacute; dada a quem tiver frequ&ecirc;ncia e participa&ccedil;&atilde;o em, no m&iacute;nimo, 75% das atividades propostas. De acordo com o cronograma do curso, os conte&uacute;dos ser&atilde;o divididos da seguinte forma:

Aula 1 
1&ordf; Parte: introdu&ccedil;&atilde;o &agrave; din&acirc;mica do curso, apresenta&ccedil;&atilde;o dos monitores e alunos, din&acirc;mica da pr&aacute;tica de trabalho remoto. 
2&ordf; Parte: introdu&ccedil;&atilde;o ao conceito de programa&ccedil;&atilde;o com plataforma de <a href="https://www.educamaisbrasil.com.br/cursos-e-faculdades/pos-graduacao-programacao-web-e-mobile/?p=aratuon" target="_blank">programa&ccedil;&atilde;o</a> em blocos: sequ&ecirc;ncia e condicionais; pr&aacute;tica com conte&uacute;do de &aacute;lgebra e l&oacute;gica, intera&ccedil;&atilde;o com o usu&aacute;rio. 
3&ordf; Parte: introdu&ccedil;&atilde;o &agrave; programa&ccedil;&atilde;o usando a linguagem Python trabalhando os conceitos e pr&aacute;ticas utilizados na programa&ccedil;&atilde;o em blocos.&nbsp;

Aula 2 
Python: repeti&ccedil;&atilde;o, condicionais, pr&aacute;ticas com exerc&iacute;cios de &aacute;lgebra e l&oacute;gica baseadas em problemas da Olimp&iacute;ada Brasileira de Inform&aacute;tica Modalidade Programa&ccedil;&atilde;o N&iacute;vel J&uacute;nior (OBI j&uacute;nior).

Aula 3&nbsp; 
Python: listas, fun&ccedil;&otilde;es e pr&aacute;ticas baseadas em problemas da OBI j&uacute;nior.

Aula 4 
Tr&ecirc;s sess&otilde;es pr&aacute;ticas de resolu&ccedil;&atilde;o de exerc&iacute;cios.

LEIA MAIS:&nbsp;<a href="https://bit.ly/3A6hyPT" target="_blank">Cometa gigante a caminho da terra &eacute; descoberto; astr&ocirc;nomos acharam que fosse um planeta</a>

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