O <a href="https://aratuon.com.br/educacao/descubra-tudo-sobre-o-enem-informacoes-essenciais-para-participantes" target="_blank" rel="noopener">Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio</a> foi institu&iacute;do em 1998, para avaliar o desempenho escolar de estudantes na etapa final da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica. Desde 2009, a prova passou a ser utilizada como forma de acesso &agrave; educa&ccedil;&atilde;o superior. Para aqueles que t&ecirc;m d&uacute;vidas, o Aratu On preparou um tutorial sobre como e quando se inscrever para o Enem.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/aba565f3-6a97-4334-8f86-95adc9ea66f4.jpg?width=1024&amp;height=683" alt="Saiba como e quando se inscrever para o Enem. Foto: Shutterstock / Brenda Rocha">
<h2>Quem pode fazer o Enem?</h2>
Pessoas matriculadas no &uacute;ltimo ano do ensino m&eacute;dio ou que j&aacute; tenham conclu&iacute;do a educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica podem fazer a prova do Enem como forma de ingresso no ensino superior, por meio do Sistema de Sele&ccedil;&atilde;o Unificada (Sisu) e do Programa Universidade para Todos (Prouni).&nbsp;
Alunos matriculados em cursos de Educa&ccedil;&atilde;o de Jovens e Adultos (EJA) tamb&eacute;m podem participar da avalia&ccedil;&atilde;o. A partir da edi&ccedil;&atilde;o de 2025, a<a href="https://aratuon.com.br/educacao/enem-volta-a-servir-como-conclusao-do-ensino-medio-saiba-detalhes" target="_blank" rel="noopener"> prova volta a valer como conclus&atilde;o do ensino m&eacute;dio</a>, desde que o participante tenha mais de 18 anos e alcance a pontua&ccedil;&atilde;o m&iacute;nima (450 pontos) em cada &aacute;rea de conhecimento da prova e na reda&ccedil;&atilde;o (500 pontos).
Estudantes que ainda n&atilde;o conclu&iacute;ram o ensino m&eacute;dio e n&atilde;o est&atilde;o no &uacute;ltimo ano da etapa da educa&ccedil;&atilde;o, mas desejam se preparar para edi&ccedil;&otilde;es futuras do Enem, podem participar da prova como candidatos treineiros. Os resultados da prova s&atilde;o divulgados depois dos concorrentes oficiais e n&atilde;o poder&atilde;o ser usados como forma de ingresso em institui&ccedil;&otilde;es de ensino superior.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/e01c8c12-9fe3-4d36-b5c2-7b5780d7212c.jpg?width=1170&amp;height=700" alt="Enem 2025 tem 4.811.338 participantes confirmados. Foto: Paulo Pinto / Ag&ecirc;ncia Brasil">
<h2>Como se inscrever no Enem?</h2>
Nas &uacute;ltimas cinco edi&ccedil;&otilde;es do Enem, as inscri&ccedil;&otilde;es ocorreram entre os meses de maio e junho, de modo que este &eacute; um per&iacute;odo em que os candidatos devem ficar atentos, para n&atilde;o perderem a chance de participar. Veja passo:
<ol>
<li>&nbsp;As inscri&ccedil;&otilde;es s&atilde;o feitas exclusivamente pela internet, <a href="https://enem.inep.gov.br/participante/#!/inicial" target="_blank" rel="noopener">na P&aacute;gina do Participante do Inep</a> (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An&iacute;sio Teixeira); </li>
<li>&nbsp;Na tela inicial, deve-se preencher o n&uacute;mero do CPF e a data de nascimento do participante, seguida de uma ficha com outros dados pessoais, como n&uacute;mero de identidade e endere&ccedil;o; </li>
<li>O candidato deve criar uma senha com no m&iacute;nimo seis e no m&aacute;ximo dez caracteres, que possibilitar&aacute; consultar o resultado do exame, a fim de participar de processos seletivos que usam a prova como crit&eacute;rio; </li>
<li>Na sess&atilde;o seguinte, o candidato indica se necessita de algum tipo de atendimento especializado para fazer a prova; </li>
<li>Depois, deve selecionar um idioma entre as op&ccedil;&otilde;es Enem ingl&ecirc;s e Enem espanhol, para responder a prova de l&iacute;ngua estrangeira. Tamb&eacute;m &eacute; preciso escolher a cidade onde deseja realizar o exame; </li>
<li>Na etapa seguinte, o participante responde informa&ccedil;&otilde;es sobre sua situa&ccedil;&atilde;o no ensino m&eacute;dio; </li>
<li>Em seguida, deve preencher um question&aacute;rio socioecon&ocirc;mico com quest&otilde;es sobre renda e grupo familiar; </li>
<li>Ao final da inscri&ccedil;&atilde;o, o candidato deve imprimir o boleto e realizar o pagamento at&eacute; a data de vencimento. Caso contr&aacute;rio, a inscri&ccedil;&atilde;o ser&aacute; cancelada.</li>
</ol>
A taxa de inscri&ccedil;&atilde;o costuma ser de R$ 85,00 e pode ser paga em ag&ecirc;ncias banc&aacute;rias, casas lot&eacute;ricas e aplicativos de bancos.
<h2>Isen&ccedil;&atilde;o da taxa de inscri&ccedil;&atilde;o do Enem</h2>
O Inep prev&ecirc; a gratuidade para pessoas que se enquadrem nos seguintes perfis:
<ul>
<li>Matriculados no 3&ordm; ano do ensino m&eacute;dio em escola p&uacute;blica (em 2025); </li>
<li>Aqueles que fizeram todo o ensino m&eacute;dio em escola p&uacute;blica ou como bolsista integral em escola privada e que possuam renda igual ou inferior a um sal&aacute;rio m&iacute;nimo e meio; </li>
<li>Pessoas em situa&ccedil;&atilde;o de vulnerabilidade socioecon&ocirc;mica por serem de fam&iacute;lia de baixa renda &ndash; com registro no Cadastro &Uacute;nico para Programas Sociais (Cad&Uacute;nico) do Governo Federal; </li>
<li>Participantes do programa P&eacute;-de-Meia, do MEC.</li>
</ul>
Participantes que n&atilde;o compareceram aos dois dias de provas do Enem anterior precisam justificar a aus&ecirc;ncia caso queiram participar de outra edi&ccedil;&atilde;o gratuitamente.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/b5708777-5968-4e99-9b39-b9885b4e6201.PNG?width=900&amp;height=600" alt="Programa P&eacute; de Meia oferece um incentivo financeiro para estudantes de baixa renda conclu&iacute;rem a educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica. Foto: Divulga&ccedil;&atilde;o">
<h2>Documenta&ccedil;&atilde;o para garantir a gratuidade no Enem</h2>
Para garantir a isen&ccedil;&atilde;o, o Minist&eacute;rio da educa&ccedil;&atilde;o exige os seguintes documentos que comprovem que o candidato n&atilde;o tem condi&ccedil;&otilde;es financeiras de pagar a inscri&ccedil;&atilde;o:
<ul>
<li>Documento de identifica&ccedil;&atilde;o do estudante e dos demais membros que comp&otilde;em o n&uacute;cleo familiar;  </li>
<li>Declara&ccedil;&atilde;o que comprove a realiza&ccedil;&atilde;o de todo o ensino m&eacute;dio em escola p&uacute;blica ou hist&oacute;rico escolar do ensino m&eacute;dio, com assinatura e carimbo da escola. No caso de bolsista, deve ser inclu&iacute;da declara&ccedil;&atilde;o da escola que comprove a condi&ccedil;&atilde;o de bolsista integral em todo o ensino m&eacute;dio; </li>
<li>Comprovante da renda declarada referente ao m&ecirc;s corrente ou at&eacute; tr&ecirc;s meses anteriores; </li>
<li>Comprovante de pagamento (holerite ou contracheque, recibo de pagamento por servi&ccedil;os prestados, envelope de pagamento, declara&ccedil;&atilde;o do empregador, entre outros); </li>
<li>Declara&ccedil;&atilde;o original, assinada pelo pr&oacute;prio interessado, para os aut&ocirc;nomos e trabalhadores em atividades informais, contendo as seguintes informa&ccedil;&otilde;es: nome, atividade que desenvolve, local onde a executa, telefone, h&aacute; quanto tempo a exerce e renda bruta mensal em reais; </li>
<li>Extrato de rendimentos fornecido pelo INSS ou por outras fontes, referente &agrave; aposentadoria, aux&iacute;lio-doen&ccedil;a, pens&atilde;o, pec&uacute;lio, aux&iacute;lio-reclus&atilde;o e previd&ecirc;ncia privada. Na aus&ecirc;ncia desses documentos, apresentar extrato banc&aacute;rio identificado, com o valor do cr&eacute;dito do benef&iacute;cio; </li>
<li>Recibo de comiss&otilde;es, alugu&eacute;is, pr&oacute;-labores e outros; </li>
<li>Recibo de seguro-desemprego e do FGTS; </li>
<li>Rescis&atilde;o do &uacute;ltimo contrato de trabalho; </li>
<li>Comprovante do valor da pens&atilde;o aliment&iacute;cia (Na aus&ecirc;ncia desse documento, apresentar extrato ou declara&ccedil;&atilde;o de quem a concede, especificando o valor); </li>
<li>Comprovantes de benef&iacute;cios concedidos por programas sociais, como o Bolsa Fam&iacute;lia; </li>
<li>Declara&ccedil;&atilde;o original da pessoa que concede ajuda financeira ao interessado, pagamento de despesas com escola ou de outras despesas, contendo as seguintes informa&ccedil;&otilde;es: nome, endere&ccedil;o, telefone, valor concedido e finalidade; </li>
<li>Comprovante de resid&ecirc;ncia (conta de &aacute;gua, energia el&eacute;trica, g&aacute;s, telefone, carn&ecirc; de IPTU, correspond&ecirc;ncias oficiais ou banc&aacute;rias). </li>
<li>Benefici&aacute;rios Cad&Uacute;nico: c&oacute;pia do cart&atilde;o com o NIS v&aacute;lido que contenha nome completo e CPF da m&atilde;e do participante. </li>
</ul>
<h2>Inscri&ccedil;&otilde;es do Enem para pessoas privadas de liberdade</h2>
Participantes privados de liberdade e jovens sob medida socioeducativa podem participar do Enem PPL, com inscri&ccedil;&otilde;es feitas em per&iacute;odo distinto, por um respons&aacute;vel pedag&oacute;gico indicado por unidades prisionais ou socioeducativas.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/09ee8ef0-ecab-4a03-8e3b-eccc75787fa9.jpg?width=900&amp;height=600" alt="Enem PPL. Foto: Ag&ecirc;ncia Brasil">
As provas do Enem PPL t&ecirc;m o mesmo n&iacute;vel de dificuldade do Enem regular. A &uacute;nica diferen&ccedil;a est&aacute; na aplica&ccedil;&atilde;o, que ocorre dentro de unidades prisionais e socioeducativas indicadas pelas unidades da Federa&ccedil;&atilde;o.
Na edi&ccedil;&atilde;o de 2025, as <a href="https://aratuon.com.br/educacao/enem-ppl-2025-inscricoes-abertas-a-partir-de-6-de-outubro-" target="_blank" rel="noopener">inscri&ccedil;&otilde;es est&atilde;o abertas desde o dia 6 outubro e v&atilde;o at&eacute; o dia 24 do mesmo m&ecirc;s</a>. As provas ser&atilde;o realizadas em dezembro.

Em celebra&ccedil;&atilde;o aos 80 anos do fim da Segunda Guerra Mundial, a Embaixada da Rep&uacute;blica Tcheca em Bras&iacute;lia e o <a href="https://aratuon.com.br/cidadania/criador-do-bon-odori-recebe-titulo-de-cidadao-soteropolitano" target="_blank" rel="noopener">Consulado Honor&aacute;rio</a> da Rep&uacute;blica Tcheca em Salvador promovem uma Mostra de Cinema Tcheco na UFBA (<a href="https://aratuon.com.br/justica/ufba-suspende-reintegracao-de-terreno-ocupado-pelo-samba-de-sao-lazaro" target="_blank" rel="noopener">Universidade Federal da Bahia</a>). O evento aberto ao p&uacute;blico ocorre entre os dias 20 e 23 de outubro, &agrave;s 15h, no audit&oacute;rio da Faculdade de Comunica&ccedil;&atilde;o (FACOM / UFBA), no&nbsp;<a href="https://aratuon.com.br/geral/museu-de-geociencias-e-inaugurado-nesta-sexta-no-campus-ondina-da-ufba" target="_blank" rel="noopener">Campus de Ondina</a>, em Salvador.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/e305a126-fb40-48a3-8517-eb699e82bdd8.jpg?width=1920&amp;height=1080" alt="Mostra de Cinema Tcheco na UFBA. Foto: Divulga&ccedil;&atilde;o">
A programa&ccedil;&atilde;o re&uacute;ne uma &nbsp;sele&ccedil;&atilde;o especial de produ&ccedil;&otilde;es que exploram diferentes perspectivas da guerra, da resist&ecirc;ncia e da vida em meio a adversidades, al&eacute;m de revelar a riqueza hist&oacute;rica e cultural da cinematografia tcheca.&nbsp;
O p&uacute;blico poder&aacute; assistir gratuitamente a filmes premiados e reconhecidos internacionalmente. Todas as sess&otilde;es ter&atilde;o legendas em portugu&ecirc;s, a fim de que garantir uma imers&atilde;o nas narrativas sobre amor, guerra e humanidade em um dos per&iacute;odos mais marcantes da hist&oacute;ria mundial.&nbsp;
<h2>Veja programa&ccedil;&atilde;o da Mostra de Cinema Tcheco na UFBA</h2>
<h4>20 de outubro, &agrave;s 15h</h4>
<ul>
<li>&ldquo;Želary&rdquo; (2003): drama rom&acirc;ntico indicado ao Oscar de Melhor Filme Estrangeiro,&nbsp;que retrata a vida de uma jovem obrigada a se esconder nas montanhas durante a guerra;</li>
</ul>
<h4>21 de outubro, &agrave;s 15h</h4>
<ul>
<li>&ldquo;Protektor&rdquo; (2009): vencedor do Festival de Crac&oacute;via, ambientado na Praga de 1939,&nbsp;que exp&otilde;e os dilemas de uma rela&ccedil;&atilde;o em tempos de ocupa&ccedil;&atilde;o nazista;</li>
</ul>
<h4>22 de outubro, &agrave;s 15h</h4>
<ul>
<li>&ldquo;Eu Servi o Rei da Inglaterra&rdquo; (2006): adapta&ccedil;&atilde;o do romance de Bohumil Hrabal&nbsp;dirigida por Jiř&iacute; Menzel, cineasta tcheco vencedor do Oscar;</li>
</ul>
<h4>23 de outubro, &agrave;s 15h</h4>
<ul>
<li>&ldquo;Num C&eacute;u Azul Escuro&rdquo; (2001): homenagem aos pilotos tchecos que serviram na&nbsp;Royal Air Force brit&acirc;nica durante o conflito;</li>
</ul>
Trata-se de uma oportunidade &uacute;nica para estudantes, pesquisadores, cin&eacute;filos e a comunidade em geral conhecerem obras que unem arte, mem&oacute;ria e reflex&atilde;o hist&oacute;rica.
<h2>Servi&ccedil;o&nbsp;</h2>
Mostra de Cinema Tcheco Per&iacute;odo: 20 a 23 de outubro de 2025 Local: Audit&oacute;rio da Faculdade de Comunica&ccedil;&atilde;o - UFBA Salvador, Bahia Entrada gratuita
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/8ef2d4b0-6ed2-4c93-8967-a3960e3be54b.jpg?width=900&amp;height=600" alt="Faculdade de Comunica&ccedil;&atilde;o da UFBA, no Campus de Ondina, em Salvador. Foto: Divulga&ccedil;&atilde;o / FACOM / UFBA">

O deputado Moses Rodrigues (Uni&atilde;o Brasil-CE) apresentou o relat&oacute;rio sobre o novo Plano Nacional da Educa&ccedil;&atilde;o (PNE) &agrave; Comiss&atilde;o Especial da C&acirc;mara, na ter&ccedil;a-feira (14). A implementa&ccedil;&atilde;o do PL 2614/24, que estabelece 19 objetivos a serem alcan&ccedil;ados at&eacute; 2035 (veja lista ao final), tem custo previsto de R$ 280 bilh&otilde;es.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/c103f48b-9ea2-45ae-93dc-f6713a723d63.jpg?width=768&amp;height=473" alt="Apresenta&ccedil;&atilde;o do parecer do relator da Comiss&atilde;o Especial Sobre o Plano Nacional da Educa&ccedil;&atilde;o (PNE). Foto: Vinicius Loures / C&acirc;mara dos Deputados">
O PNE serve como um guia para os pr&oacute;ximos dez anos da educa&ccedil;&atilde;o no Brasil, com metas e recomenda&ccedil;&otilde;es para quem administra o setor. Elas incluem as &aacute;reas de educa&ccedil;&atilde;o infantil, alfabetiza&ccedil;&atilde;o, ensinos fundamental e m&eacute;dio, educa&ccedil;&atilde;o integral, diversidade e inclus&atilde;o, educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, educa&ccedil;&atilde;o superior, estrutura e funcionamento da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica.
Dentre os objetivos est&atilde;o assegurar a alfabetiza&ccedil;&atilde;o e amplia&ccedil;&atilde;o do acesso, a perman&ecirc;ncia e a conclus&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica de todos os jovens, adultos e idosos, al&eacute;m de garantir a forma&ccedil;&atilde;o, valoriza&ccedil;&atilde;o e condi&ccedil;&otilde;es de trabalho adequadas aos profissionais da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica.
&ldquo;Dos R$ 280 bilh&otilde;es, R$ 130 bilh&otilde;es v&atilde;o para cobrir uma defici&ecirc;ncia hist&oacute;rica: escolas de ensino fundamental e m&eacute;dio que n&atilde;o t&ecirc;m quadra, n&atilde;o t&ecirc;m banheiro, n&atilde;o t&ecirc;m cozinha, n&atilde;o t&ecirc;m espa&ccedil;o de lazer para crian&ccedil;as e adolescentes&rdquo;, declarou o relator. &ldquo;E tamb&eacute;m para a amplia&ccedil;&atilde;o das redes municipais e estaduais, com a constru&ccedil;&atilde;o de novas escolas, infraestrutura e tecnologia.&rdquo;
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/fa860d73-7091-4f0a-9f3f-08d1069e8943.jpg?width=768&amp;height=473" alt="Deputado Moses Rodrigues (Uni&atilde;o-CE). Foto: Vinicius Loures / C&acirc;mara dos Deputados">
A previs&atilde;o &eacute; que, ap&oacute;s 10 anos, o PNE ter&aacute; custado 11% do PIB brasileiro. Ser&atilde;o 7,5% de investimento p&uacute;blico mais subs&iacute;dios; e 3,5% da iniciativa privada.&nbsp;
De acordo com a Comiss&atilde;o Especial, em tr&ecirc;s edi&ccedil;&otilde;es do PNE, esta &eacute; a primeira vez um &eacute; apresentado um estudo sobre os valores que o governo e as entidades devem investir anualmente para garantir o cumprimento de todas as metas.
O texto apresentado ainda n&atilde;o tem data prevista para vota&ccedil;&atilde;o pela C&acirc;mara. Os integrantes do colegiado ter&atilde;o prazo de cinco sess&otilde;es do Plen&aacute;rio da C&acirc;mara para sugerir modifica&ccedil;&otilde;es no texto, que depois de aprovado, segue para vota&ccedil;&atilde;o no Senado.
<h2>Financiamento</h2>
Segundo Moses Rodrigues, os recursos poder&atilde;o vir da explora&ccedil;&atilde;o de petr&oacute;leo. &ldquo;Existe uma arrecada&ccedil;&atilde;o excedente, que n&atilde;o ser&aacute; utilizada, a partir de 2026. Essa arrecada&ccedil;&atilde;o prevista &eacute; de R$ 220 bilh&otilde;es, para os pr&oacute;ximos dez anos&rdquo;, explicou.
&ldquo;Antes que algu&eacute;m chegasse e dissesse que esse dinheiro tinha de ir para outro setor, n&oacute;s nos adiantamos. N&oacute;s queremos que esse recurso fique reservado para suprir a defici&ecirc;ncia hist&oacute;rica e a amplia&ccedil;&atilde;o necess&aacute;ria&rdquo;, complementou.&nbsp;
O relator, que acrescentou o financiamento para garantia da qualidade da educa&ccedil;&atilde;o como 19&deg; objetivo do PNE, anunciou que o governo federal poder&aacute; incluir novas fontes de financiamento para garantir os recursos, mas os valores devem ficar fora do arcabou&ccedil;o fiscal.&nbsp;
<h2>Monitoramento do novo Plano Nacional da Educa&ccedil;&atilde;o (PNE)</h2>
Com 20 metas, o Plano Nacional da Educa&ccedil;&atilde;o atual (2014 - 2024) teve sua vig&ecirc;ncia prorrogada at&eacute; 31 de dezembro de 2025, devido ao <a href="https://aratuon.com.br/politica/deputado-promove-seminario-para-discutir-plano-nacional-de-educacao" target="_blank" rel="noopener">atraso no envio da nova proposta</a>. De acordo com um estudo feito pela Consultoria Legislativa da C&acirc;mara dos Deputados, at&eacute; abril deste ano, 61% dos <a href="https://aratuon.com.br/educacao/dificuldade-de-acesso-afeta-26-1-das-criancas-sem-creche-em-salvador" target="_blank" rel="noopener">objetivos estabelecidos n&atilde;o foram atingidos</a>. O levantamento considera apenas 42 dos 56 indicadores que permitem o c&aacute;lculo da execu&ccedil;&atilde;o.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/d79d2ed5-216c-4b49-84af-9b69326e710a.jpg?width=768&amp;height=473" alt="Tabata Amaral (PSB-SP), presidente da comiss&atilde;o especial sobre o PNE. Foto: Vinicius Loures / C&acirc;mara dos Deputados">
A deputada <a href="https://aratuon.com.br/politica/tabata-amaral-visita-salvador-e-se-reune-com-dirigente-do-cidadania-e-com-integrantes-do-psb" target="_blank" rel="noopener">Tabata Amaral (PSB-SP)</a>, presidente da comiss&atilde;o especial que analisa o novo PNE, disse que o plano n&atilde;o pode ser apenas &ldquo;uma lista de desejos&rdquo;. No relat&oacute;rio apresentado &agrave; C&acirc;mara, foram institu&iacute;dos novos marcadores de governan&ccedil;a e <a href="https://aratuon.com.br/educacao/bahia-tem-menor-indice-de-alfabetizacao-infantil-do-pais-aponta-inep" target="_blank" rel="noopener">avalia&ccedil;&atilde;o das metas educacionais</a> propostas.
&ldquo;Com o mesmo esmero que a gente olhou para cada um dos objetivos, a gente construiu todo um sistema de gest&atilde;o para garantir que o PNE vai ser implementado l&aacute; na ponta, com monitoramento em tempo real, para que todos possamos acompanhar e cobrar uma educa&ccedil;&atilde;o de excel&ecirc;ncia&rdquo;, informou a parlamentar.
De acordo com Moses Rodrigues, O Plano Nacional de Educa&ccedil;&atilde;o deve ter as metas monitoradas a cada dois anos pelo INEP, que ter&aacute; como data limite 31 de mar&ccedil;o para divulga&ccedil;&atilde;o dos resultados.
<h2>Veja metas do novo Plano Nacional da Educa&ccedil;&atilde;o (PNE)</h2>
 Os 19 objetivos listados no parecer s&atilde;o os seguintes:
1 - ampliar a <a href="https://aratuon.com.br/educacao/dificuldade-de-acesso-afeta-26-1-das-criancas-sem-creche-em-salvador" target="_blank" rel="noopener">oferta de matr&iacute;culas em creche e universalizar a pr&eacute;-escola;</a>
2 - garantir a qualidade da oferta de educa&ccedil;&atilde;o infantil;
3 - assegurar a <a href="https://aratuon.com.br/educacao/bahia-tem-menor-indice-de-alfabetizacao-infantil-do-pais-aponta-inep" target="_blank" rel="noopener">alfabetiza&ccedil;&atilde;o e o n&iacute;vel adequado de aprendizagem em matem&aacute;tica ao final do 2&ordm; ano do ensino fundamental</a>;
4 - assegurar que crian&ccedil;as, <a href="https://aratuon.com.br/educacao/conheca-os-principais-programas-do-governo-da-bahia-para-a-educacao" target="_blank" rel="noopener">adolescentes e jovens em idade escolar obrigat&oacute;ria concluam o ensino fundamental e o ensino m&eacute;dio na idade regular;</a>
5 - garantir a aprendizagem dos estudantes no ensino fundamental e no ensino m&eacute;dio;
6 - ampliar a oferta de<a href="https://aratuon.com.br/educacao/estudantes-do-ensino-integral-tem-notas-maiores-no-enem-diz-estudo" target="_blank" rel="noopener"> educa&ccedil;&atilde;o em tempo integral para a rede p&uacute;blica</a>;
7 - garantir conectividade, <a href="https://aratuon.com.br/educacao/professores-na-bahia-relatam-desafios-de-ensinar-em-tempos-digitais" target="_blank" rel="noopener">educa&ccedil;&atilde;o digital e integra&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais de informa&ccedil;&atilde;o e comunica&ccedil;&atilde;o na educa&ccedil;&atilde;o</a>;
8 - promover a <a href="https://aratuon.com.br/educacao/governo-lanca-programa-de-ensino-da-democracia-nas-escolas" target="_blank" rel="noopener">educa&ccedil;&atilde;o ambiental e o enfrentamentо das mudan&ccedil;as do clima em todos os estabelecimentos de ensino</a>;
9 - garantir o acesso, a oferta e a perman&ecirc;ncia em todos os n&iacute;veis, as etapas e as modalidades na educa&ccedil;&atilde;o escolar ind&iacute;gena, na educa&ccedil;&atilde;o do campo e na educa&ccedil;&atilde;o escolar quilombola;
10 - garantir o acesso, a perman&ecirc;ncia, a oferta de atendimento educacional especializado de qualidade e a aprendizagem dos estudantes da educa&ccedil;&atilde;o especial e dos estudantes da educa&ccedil;&atilde;o bil&iacute;ngue de surdos;
11 - <a href="https://aratuon.com.br/educacao/alfabetizacao-como-a-bahia-entrenta-os-desafios-da-leitura-e-escrita" target="_blank" rel="noopener">assegurar a alfabetiza&ccedil;&atilde;o e ampliar o acesso</a>, a perman&ecirc;ncia e a conclus&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica de todos os jovens, adultos e pessoas idosas;
12 - ampliar o acesso, a perman&ecirc;ncia e a conclus&atilde;o na educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, com inclus&atilde;o e redu&ccedil;&atilde;o de desigualdades, visando &agrave; sua supera&ccedil;&atilde;o;
13 - garantir a qualidade e a adequa&ccedil;&atilde;o da forma&ccedil;&atilde;o &agrave;s demandas da sociedade, do mundo do trabalho na educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;
14 - ampliar o acesso, a perman&ecirc;ncia e a conclus&atilde;o na gradua&ccedil;&atilde;o, com qualidade e inclus&atilde;o;
15 - garantir a qualidade de cursos de gradua&ccedil;&atilde;o e institui&ccedil;&otilde;es de ensino superior;
16 - ampliar a forma&ccedil;&atilde;o de mestres e doutores, de maneira equitativa e inclusiva, com melhoria cont&iacute;nua da qualidade;
17 - garantir forma&ccedil;&atilde;o, valoriza&ccedil;&atilde;o e condi&ccedil;&otilde;es de trabalho adequadas aos profissionais da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica, de modo a elevar a qualidade da educa&ccedil;&atilde;o;
18 - assegurar a participa&ccedil;&atilde;o e o controle social no planejamento, na gest&atilde;o democr&aacute;tica na educa&ccedil;&atilde;o p&uacute;blica, no monitoramentо e na avalia&ccedil;&atilde;o das pol&iacute;ticas educacionais; e
19- financiamento: assegurar a qualidade e a equidade nas condi&ccedil;&otilde;es de oferta e perman&ecirc;ncia da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica e da educa&ccedil;&atilde;o superior.

Professores da rede p&uacute;blica e privada da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica e superior de todo o pa&iacute;s podem solicitar a Carteira Nacional Docente do Brasil (CNDB),&nbsp; a partir desta quinta-feira (16). O pedido da documenta&ccedil;&atilde;o, que &eacute; reconhecida em todo o territ&oacute;rio nacional, deve ser feito na plataforma Mais Professores, com acesso pela conta gov.br.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/7df4ef25-b911-45f4-8b1b-1efea6ebc3aa.jpeg?width=768&amp;height=477" alt="Carteira Nacional Docente. Foto: Ricardo Stuckert /PR">
A CNDB &eacute; um documento oficial de identifica&ccedil;&atilde;o destinado a todos os<a href="https://aratuon.com.br/educacao/professores-na-bahia-relatam-desafios-de-ensinar-em-tempos-digitais" target="_blank" rel="noopener"> professores da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica </a>e superior. Ela faz parte do programa Mais Professores do Brasil e facilita o acesso a descontos em eventos culturais, di&aacute;rias em hot&eacute;is e mais benef&iacute;cios da iniciativa.&nbsp;
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/85aec3df-7343-401e-81ee-0929fc580859.jpeg?width=768&amp;height=477" alt="Carteira Nacional Docente. Foto: Ricardo Stuckert / PR">
Durante o an&uacute;ncio de abertura das solicita&ccedil;&otilde;es, em um evento de comemora&ccedil;&atilde;o ao dia dos professores (15), no Rio de Janeiro (RJ), o ministro da educa&ccedil;&atilde;o Camilo Santana divulgou a cria&ccedil;&atilde;o de um edital "para convocar as empresas brasileiras deste pa&iacute;s para serem parceiras do professor". Sob o selo do MEC #T&ocirc;comProf, vinculado ao programa Mais Professores, ser&atilde;o concedidos benef&iacute;cios aos profissionais da educa&ccedil;&atilde;o.&nbsp;
&ldquo;Ele [o professor] ter&aacute; vantagens e descontos em algumas lojas parceiras, no iFood, na Decolar, em uma rede de farm&aacute;cias. Vai ter parceria com a Amazon, com a Samsung, na compra de equipamentos, de televis&atilde;o, enfim. Eu quero convocar todos os parceiros deste pa&iacute;s para criar um grande movimento, um movimento de reconhecer o papel do professor&rdquo;, declarou.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/36526f43-fdcf-4d10-9e1a-67ec20e51c75.jpg?width=1170&amp;height=700" alt="Ministro da educa&ccedil;&atilde;o, Camilo Santana. Foto: Marcelo Camargo / Ag&ecirc;ncia Brasil">
<h2>Veja como solicitar a Carteira Nacional Docente</h2>
Para solicitar o documento de identifica&ccedil;&atilde;o profissional, o professore deve acessar o sistema Mais Professores, por meio de sua conta gov.br.
<ul>
<li>Ao acessar o sistema Mais Professores, o professor ver&aacute; suas informa&ccedil;&otilde;es pessoais e os v&iacute;nculos com as institui&ccedil;&otilde;es de ensino em que atua.</li>
<li>O docente dever&aacute; conferir e validar os dados exibidos e, caso identifique algum erro, entrar em contato com a institui&ccedil;&atilde;o empregadora para solicitar a corre&ccedil;&atilde;o.</li>
<li>Depois, ser&aacute; necess&aacute;rio preencher o endere&ccedil;o completo e inserir os contatos atualizados (e-mail e telefone).</li>
<li>O docente deve enviar uma foto conforme os crit&eacute;rios estabelecidos pelo sistema.</li>
<li>O portal mostrar&aacute; uma pr&eacute;via da Carteira Nacional do Docente Brasileiro (CNDB), com a foto e todos os dados confirmados.</li>
<li>Se as informa&ccedil;&otilde;es estiverem corretas, o professor deve autorizar a emiss&atilde;o do documento.</li>
<li>A vers&atilde;o digital da carteira, que j&aacute; garante o acesso aos benef&iacute;cios do programa, ser&aacute; disponibilizada imediatamente para download.</li>
</ul>
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/2398edbe-87f9-47bd-8dfc-aff938c0995d.jpg?width=984&amp;height=831" alt="Carteira Nacional Docente. Foto: Reprodu&ccedil;&atilde;o / Redes Sociais">
<h2>Programa Mais Professores Para o Brasil</h2>
De acordo com o MEC, a iniciativa visa fortalecer a forma&ccedil;&atilde;o docente, incentivar o ingresso de professores no ensino p&uacute;blico e valorizar os profissionais do magist&eacute;rio, proporcionando-lhes recursos e oportunidades de desenvolvimento profissional cont&iacute;nuo. O programa envolve a&ccedil;&otilde;es em 5 eixos estruturantes:
<ul>
<li>Sele&ccedil;&atilde;o para o ingresso na doc&ecirc;ncia: Prova Nacional Docente para subsidiar os estados, o Distrito Federal e os munic&iacute;pios nos processos de sele&ccedil;&atilde;o e de ingresso no magist&eacute;rio; </li>
<li>Atratividade para as licenciaturas: Bolsa P&eacute;-de-Meia Licenciaturas para fomentar o ingresso, a perman&ecirc;ncia e a conclus&atilde;o nos cursos de licenciatura; </li>
<li>Aloca&ccedil;&atilde;o de professores: Bolsa Mais Professores para incentivar a atua&ccedil;&atilde;o em regi&otilde;es e &aacute;reas de conhecimento com car&ecirc;ncia de docentes; </li>
<li>Forma&ccedil;&atilde;o docente: Portal que visa fortalecer o<a href="https://aratuon.com.br/politica/camara-aprova-plano-de-carreira-dos-professores-municipais-de-salvador" target="_blank" rel="noopener"> desenvolvimento profissional</a> de acordo com o perfil e a necessidade do docente; </li>
<li><a href="https://aratuon.com.br/educacao/saiba-quando-professores-da-bahia-irao-receber-abono-extraordinario-e-precatorio" target="_blank" rel="noopener">Valoriza&ccedil;&atilde;o dos professores</a>: A&ccedil;&otilde;es de reconhecimento da import&acirc;ncia social dos docentes, estabelecidas por meio de parcerias com outros minist&eacute;rios e &oacute;rg&atilde;os p&uacute;blicos.</li>
</ul>

O Supremo Tribunal Federal (STF) decidiu nesta quarta-feira (15) pela anula&ccedil;&atilde;o de leis municipais que pro&iacute;bem o ensino sobre g&ecirc;nero nas escolas de Tubar&atilde;o (SC), Petrolina (PE) e Garanhuns (PE). A delibera&ccedil;&atilde;o ocorreu ap&oacute;s o julgamento de duas a&ccedil;&otilde;es apresentadas pela Procuradoria-Geral da Rep&uacute;blica (PGR) e pelo PSOL.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/ba53e4de-6011-470a-9249-f4cc43a1de5b.jpg?width=1170&amp;height=700" alt="Decis&atilde;o do STF suspende leis municipais que proibiam o ensino de g&ecirc;nero em cidades de Pernambuco e Santa Catarina. Foto: Marcelo Camargo / Ag&ecirc;ncia Brasil">
As leis municipais vetavam o ensino sobre identidade de g&ecirc;nero e orienta&ccedil;&atilde;o sexual em disciplinas obrigat&oacute;rias, em espa&ccedil;os escolares e em materiais did&aacute;ticos. A legisla&ccedil;&atilde;o de Petrolina ainda determinava que livros sobre o tema n&atilde;o poderiam permanecer nas bibliotecas da cidade.
O Grupo Arco-&Iacute;ris, um dos principais do movimento LGBTIQIA+, esteve presente no julgamento e mencionou que o impedimento do ensino sobre identidade de g&ecirc;nero nas escolas tem sido recorrente em diversos estados e munic&iacute;pios.
Leia tamb&eacute;m:
+<a href="https://aratuon.com.br/educacao/professores-na-bahia-relatam-desafios-de-ensinar-em-tempos-digitais" target="_blank" rel="noopener">Professores na Bahia relatam desafios de ensinar em tempos digitais</a>
+<a href="https://aratuon.com.br/educacao/aluno-nega-ter-chamado-professora-da-ufba-de-vadia-desatencao" target="_blank" rel="noopener">Aluno nega ter chamado professora da UFBA de 'vadia': 'Desaten&ccedil;&atilde;o'</a>
+<a href="https://aratuon.com.br/educacao/descubra-tudo-sobre-o-enem-informacoes-essenciais-para-participantes" target="_blank" rel="noopener">Descubra tudo sobre o ENEM: informa&ccedil;&otilde;es essenciais para participantes</a>
<h2>Votos do STF que suspende proibi&ccedil;&atilde;o do ensino sobre g&ecirc;nero nas escolas</h2>
Durante o julgamento, o ministro do STF <a href="https://aratuon.com.br/entretenimento/alcione-dedica-show-ao-ministro-alexandre-de-moraes-ele-e-amado" target="_blank" rel="noopener">Alexandre de Moraes</a> afirmou que &eacute; preciso incentivar a educa&ccedil;&atilde;o contra a discrimina&ccedil;&atilde;o. ele tamb&eacute;m refor&ccedil;ou a necessidade de <a href="https://aratuon.com.br/cidadania/22-parada-do-orgulho-lgbt-da-bahia-tem-servicos-e-acolhimento" target="_blank" rel="noopener">combater o discurso de &oacute;dio contra a popula&ccedil;&atilde;o LGBTQIA+</a>.&nbsp;
"Ningu&eacute;m defende que n&atilde;o se deva preservar a inf&acirc;ncia, mas preservar a inf&acirc;ncia n&atilde;o significa esconder a realidade, omitir informa&ccedil;&otilde;es s&eacute;rias e corretas sobre identidade de g&ecirc;nero", declarou.
<img src="https://backend-18085538458.southamerica-east1.run.app/assets/102eb2ca-070d-4fa1-8cae-79e25371c781.jpg?width=1170&amp;height=700" alt="Ministro Nunes Marques. Foto: Fellipe Sampaio / SCO / STF">
O <a href="https://aratuon.com.br/politica/flavio-dino-recebe-titulo-de-cidadao-baiano-na-al-ba" target="_blank" rel="noopener">Ministro Fl&aacute;vio Dino</a> argumentou que somente uma lei federal pode tratar de assuntos ligados &agrave; educa&ccedil;&atilde;o. "O ato de ensinar e aprender &eacute; submetido a uma lei, que &eacute; a LDB [Lei de Diretrizes e Bases da Educa&ccedil;&atilde;o Nacional], disse. Dino tamb&eacute;m afirmou que a cultura da sociedade mudou e n&atilde;o existe somente o modelo de "fam&iacute;lia tradicional".
Ao acompanhar a maioria pela suspens&atilde;o das leis, o <a href="https://aratuon.com.br/politica/nunes-marques-sera-o-relator-da-operacao-overclean-no-stf" target="_blank" rel="noopener">Ministro Nunes Marques </a>ponderou que o tema deve ser exposto conforme a idade dos alunos. "<a href="https://aratuon.com.br/tecnologia/menos-telas-mais-infancia-dicas-praticas-para-tirar-as-criancas-do-celular" target="_blank" rel="noopener">Preservar a inf&acirc;ncia n&atilde;o &eacute; conservadorismo</a>. &Eacute; reconhecer que toda liberdade genu&iacute;na nasce da maturidade e que apressar esse processo significa limitar a liberdade futura do adulto que essa crian&ccedil;a se tornar&aacute;", completou.&nbsp;

O Centro Acad&ecirc;mico Ruy Barbosa (CARB) se manifestou em defesa do aluno Pedro S&atilde;o Paulo, presidente da entidade, ap&oacute;s a professora da Universidade Federal da Bahia (Ufba), <a href="https://aratuon.com.br/educacao/professora-da-ufba-denuncia-ofensas-misoginas-durante-reuniao">Juliana Damasceno, acus&aacute;-lo de ataques de misoginia. </a>Segundo a gest&atilde;o do centro acad&ecirc;mico, o epis&oacute;dio em que a professora teria sido chamada de "vadia", pelo menos tr&ecirc;s vezes, n&atilde;o se dirigiu a ela.
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/18d0a51c-4030-4fe9-b675-d0090e8d70d7.png?width=1280&amp;height=768" alt="Aluno nega ter chamado professora da UFBA de 'vadia': 'Desaten&ccedil;&atilde;o'.Foto: Reprodu&ccedil;&atilde;o">
O incidente ocorreu no &uacute;ltimo dia 6, durante uma reuni&atilde;o extraordin&aacute;ria da Congrega&ccedil;&atilde;o da Ufba, e ganhou repercuss&atilde;o ap&oacute;s o ex-prefeito de Euclides da Cunha e pr&eacute;-candidato a deputado estadual, Luciano Pinheiro - irm&atilde;o da professora - se manifestar publicamente nesta quarta-feira (15), Dia dos Professores. Em nota, ele classificou o ataque como &ldquo;covarde e inaceit&aacute;vel&rdquo;, especialmente em um ambiente acad&ecirc;mico &ldquo;que deveria promover respeito e di&aacute;logo&rdquo;.
<h2 data-start="616" data-end="1071">Veja o momento:</h2>
<video controls="controls" width="400" height="50"><source src="https://adm.aratuon.com.br/assets/34397d4a-dbeb-43b8-8f46-f19765654b51" type="video/mp4"></video>
<h2 data-start="616" data-end="1071">"Desaten&ccedil;&atilde;o"</h2>
De acordo com o Centro Acad&ecirc;mico, o epis&oacute;dio teria sido resultado de um descuido. "O presidente participava remotamente a partir da sala do CARB, local de circula&ccedil;&atilde;o comum de estudantes, onde ocorriam interrup&ccedil;&otilde;es, conversas e provoca&ccedil;&otilde;es entre colegas", explicou.
Ainda segundo a nota, o xingamento ocorreu "em um momento de desaten&ccedil;&atilde;o e estresse, com o microfone aberto por descuido, e foi direcionado a um colega pr&oacute;ximo. A express&atilde;o, embora inadequada, n&atilde;o constituiu, em nenhum momento, ataque &agrave; docente ou a qualquer outra mulher".
O CARB acrescentou que, assim que percebeu o ocorrido, Pedro buscou esclarecer, inclusive em grupo institucional interno, que as palavras n&atilde;o haviam sido dirigidas &agrave; professora. Testemunhas podem confirmar o contexto do epis&oacute;dio.
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/8d74dc35-1310-474d-9595-8ce8003d3d95.png?width=1280&amp;height=768" alt="Foto: Divulga&ccedil;&atilde;o">
O Centro tamb&eacute;m afirmou que houve um &ldquo;desequil&iacute;brio institucional&rdquo; ao acusar publicamente um estudante, ressaltando que um professor det&eacute;m poder simb&oacute;lico capaz de prejudicar reputa&ccedil;&otilde;es e comprometer trajet&oacute;rias acad&ecirc;micas.
<h2>O que diz a professora</h2>
Juliana destacou que as agress&otilde;es s&atilde;o reflexo de uma cultura patriarcal que deslegitima a presen&ccedil;a feminina em posi&ccedil;&otilde;es de lideran&ccedil;a e decis&atilde;o dentro da academia e do servi&ccedil;o p&uacute;blico. Ela ressaltou ainda que o epis&oacute;dio ocorreu em um espa&ccedil;o no qual dedicou mais de 25 anos de sua trajet&oacute;ria profissional, como aluna, pesquisadora e professora.
A professora tamb&eacute;m citou a Conven&ccedil;&atilde;o Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Viol&ecirc;ncia contra a Mulher, que assegura &agrave;s mulheres o direito de participar plenamente da vida p&uacute;blica e de viver livres de discrimina&ccedil;&atilde;o e viol&ecirc;ncia.
Juliana informou que as provid&ecirc;ncias necess&aacute;rias para a sua prote&ccedil;&atilde;o j&aacute; est&atilde;o sendo tomadas e que confia na atua&ccedil;&atilde;o das autoridades p&uacute;blicas para investigar o caso e responsabilizar os envolvidos.
&ldquo;&Eacute; lament&aacute;vel constatar que, mesmo em pleno s&eacute;culo XXI, a viol&ecirc;ncia de g&ecirc;nero ainda se manifesta nos mais diversos espa&ccedil;os, p&uacute;blicos e privados&rdquo;, afirmou Pinheiro.
Ele destacou o profissionalismo e a trajet&oacute;ria da irm&atilde;, lembrando que o caso revela como o machismo persiste at&eacute; em ambientes de alta forma&ccedil;&atilde;o intelectual.
&ldquo;Minha irm&atilde; Juliana Damasceno, m&atilde;e, mulher, professora de uma universidade p&uacute;blica federal e pessoa honrada, foi alvo de um ataque mis&oacute;gino praticado por um aluno durante uma sess&atilde;o da Congrega&ccedil;&atilde;o da Faculdade de Direito da UFBA&rdquo;, acrescentou.
At&eacute; o momento, a Universidade Federal da Bahia n&atilde;o se pronunciou oficialmente sobre o epis&oacute;dio.
<h2>Outros casos</h2>
Esta n&atilde;o &eacute; a primeira situa&ccedil;&atilde;o em que mulheres s&atilde;o submetidas a esse tipo de constrangimento. Em maio deste ano, a ministra Marina Silva f<a href="https://aratuon.com.br/politica/desavenca-com-marina-silva-repercute-no-senado-insistencia-do-machismo" target="_blank" rel="noopener">oi alvo de ataques durante sess&atilde;o deliberativa&nbsp;</a>no Plen&aacute;rio do Senado Federal.
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/b965a498-0262-42eb-84bc-821a6abc5634.png?width=1280&amp;height=768" alt="Marina Silva. Foto: Ag&ecirc;ncia Brasil">
Em 2024, a a ent&atilde;o deputada estadual Ivana Bastos (PSD), hoje presidente da Assembleia Legislativa da Bahia, insinuou que o machismo era o principal f<a href="https://aratuon.com.br/politica/ivana-bastos-insinua-machismo-em-disputa-pela-presidencia-da-al-ba-perseguicao-tem-sido-grande" target="_blank" rel="noopener">ator respons&aacute;vel pelas tentativas de tir&aacute;-la da disputa pela presid&ecirc;ncia da entidade.&nbsp;</a>
Este tipo de comportamento tem provocado, tamb&eacute;m, rea&ccedil;&otilde;es positivas da sociedade. Em abril, o Minist&eacute;rio P&uacute;blico do Estado da Bahia in<a href="https://aratuon.com.br/geral/mpba-cria-cotas-para-contratar-mulheres-vitimas-de-violencia-domestica" target="_blank" rel="noopener">stituiu uma pol&iacute;tica de cotas para mulheres v&iacute;timas de viol&ecirc;ncia dom&eacute;stica&nbsp;</a>em contratos de presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os cont&iacute;nuos de m&atilde;o de obra firmados pela Institui&ccedil;&atilde;o.
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A cada dia, a expans&atilde;o do uso de tecnologias digitais transforma a rotina de estudantes e professores na Bahia. Em meio &agrave; expans&atilde;o possibilidades de ensinar e &agrave; facilidade do acesso &agrave; informa&ccedil;&atilde;o, profissionais da educa&ccedil;&atilde;o p&uacute;blica estadual e municipal relatam desafios referentes &agrave; infraestrutura das escolas, al&eacute;m do uso consciente de ferramentas de pesquisa por parte dos estudantes.
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/a5360621-914b-4e9b-a360-b2239452d4d1.jpg?width=1170&amp;height=700" alt="Foto: L&uacute;cio Bernardo / Ag&ecirc;ncia Bras&iacute;lia">
A professora de reda&ccedil;&atilde;o e l&iacute;ngua portuguesa L&iacute;cia Maria Magalh&atilde;es, 57, considera que o acesso &agrave; internet e tecnologias no ambiente escolar possibilita o aprofundamento dos conte&uacute;dos ministrados e a distribui&ccedil;&atilde;o de textos e atividades que v&atilde;o al&eacute;m do material did&aacute;tico.&nbsp;
"Com isso, eu sempre tive muita aten&ccedil;&atilde;o desses estudantes, <a href="https://aratuon.com.br/educacao/governo-baiano-estabelece-normas-para-garantir-proibicao-de-celular-nas-escolas" target="_blank" rel="noopener">porque eles estavam com o objeto de desejo deles na m&atilde;o, que &eacute; o celular</a>. Ao mesmo tempo eles estavam tendo acesso ao conhecimento. Ent&atilde;o, para mim foi muito positivo essa inser&ccedil;&atilde;o da tecnologia na sala de aula", relata.
Ela, que &eacute; especialista em gest&atilde;o escolar pela Universidade Federal da Bahia (Ufba) e doutoranda em cr&iacute;tica cultural pela Universidade do Estado da Bahia (Uneb), v&ecirc; na infraestrutura escolar o principal empecilho para a educa&ccedil;&atilde;o em tempos digitais. "Ultimamente, o estado nos solicitou que trabalhasse com a Plataforma Plural, que &eacute; para fazer recomposi&ccedil;&atilde;o da aprendizagem. Os alunos t&ecirc;m tido muita dificuldade nesse acesso, por conta da internet" declara.
"Ent&atilde;o, hoje, para mim o maior desafio &eacute; esse, porque lidar com as redes sociais, com o TikTok, com os jogos, eu consigo atrav&eacute;s do di&aacute;logo. Eu sempre procuro ter um di&aacute;logo com eles muito franco", ressalta.
Silvana Giffoni, 53, professora de matem&aacute;tica na rede municipal e estadual de Cama&ccedil;ari, reitera o desafio da aus&ecirc;ncia de internet de qualidade em escolas e aponta a aus&ecirc;ncia de equipamentos que viabilizem o uso das tecnologias existentes na atualidade.&nbsp;
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/19792eed-1b81-4e23-a557-c010595e6f3e.jpeg?width=768&amp;height=511" alt="Minist&eacute;rio da educa&ccedil;&atilde;o lan&ccedil;ou o aplicativo de estudos e simula&ccedil;&atilde;o MEC Enem, no &uacute;ltimo dia 10. Foto: Divulga&ccedil;&atilde;o">
Al&eacute;m dos aspectos materiais, a especialista em matem&aacute;tica pela Faculdade An&iacute;sio Teixeira e em gest&atilde;o escolar pela Uneb, considera que existem dificuldades de uso cr&iacute;tico e aprofundado de ferramentas de pesquisa por parte dos estudantes. "Eu acho que a nossa ideia enquanto professores e educadores &eacute; os alunos acessem as tecnologias para extrapolar o conhecimento, mas eu n&atilde;o sinto isso", diz.
Ela relata que os estudantes utilizam muito as redes sociais, mas costumam buscar aprofundar conhecimentos em artigos cient&iacute;ficos, sites e <a href="https://aratuon.com.br/educacao/mec-enem-governo-lanca-aplicativo-que-corrige-redacao-e-simula-provas" target="_blank" rel="noopener">aplicativos confi&aacute;veis.</a> "O primeiro que abre [em uma busca] &eacute; o que est&aacute; acessando. Ent&atilde;o isso dificulta", detalha.
De acordo com a pesquisa TIC Educa&ccedil;&atilde;o, do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade de Informa&ccedil;&atilde;o (Cetic.br), o percentual de estudantes que usam de canais e aplicativos de v&iacute;deo, como o YouTube e o TikTok para pesquisas escolares &eacute; muito pr&oacute;ximo da porcentagem que utiliza sites de busca, como Google e o Bing. Entre o total de alunos entrevistados, a m&eacute;dia de procura de informa&ccedil;&otilde;es em sites de busca &eacute; de 74%, frente a 72% em aplicativos de v&iacute;deo.
Quando considerada apenas a etapa do ensino m&eacute;dio, a fra&ccedil;&atilde;o de estudantes que utiliza aplicativos de v&iacute;deo para os trabalhos &eacute; de 89%. Este n&uacute;mero supera em 1 ponto percentual o uso de sites de busca na mesma faixa educacional. Do total de estudantes desta etapa de ensino, 65% afirmam ter recebido orienta&ccedil;&otilde;es sobre quais sites deveriam usar para cumprir com as tarefas solicitadas.
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/84c0f50b-a08e-4447-b44b-d23e377ee384.jpg?width=1170&amp;height=700" alt="Ensinar Em Tempos De Educa&ccedil;&atilde;o Digital Foto Caminhos Da Reportagem TV Brasil">
<h2>Orienta&ccedil;&atilde;o para a educa&ccedil;&atilde;o midi&aacute;tica</h2>
<a href="https://aratuon.com.br/educacao/sete-em-cada-dez-alunos-de-ensino-medio-usam-ia-em-pesquisas-escolares" target="_blank" rel="noopener">Ainda de acordo com o levantamento, sete em cada dez alunos do ensino m&eacute;dio afirmam utilizar IA em pesquisas escolares</a>. Apesar do amplo uso de aplica&ccedil;&otilde;es como ChatGPT, Gemini e Copilot entre os adolescentes, apenas 32% deles afirmam ter recebido orienta&ccedil;&otilde;es de professores sobre como utilizar estas tecnologias.
Conscientizar crian&ccedil;as e adolescentes nativos digitais sobre o uso respons&aacute;vel de tecnologias, seja nos estudos ou na vida cotidiana, &eacute; um processo que exige di&aacute;logo. Nesse sentido, L&iacute;cia Maria Magalh&atilde;es relata uma experi&ecirc;ncia positiva em rela&ccedil;&atilde;o a este processo de orienta&ccedil;&atilde;o.&nbsp;
"Logo no come&ccedil;o do ano, eu pedi para eles produzirem textos e eles entregavam produ&ccedil;&otilde;es com muita similaridade entre si. Eu percebi que eles estavam usando IA e comecei a levar esse debate para a sala de aula, a dizer que a ferramenta limita muito", relata. "Eu mostro para eles que a gente pode produzir e pedir apenas algumas dicas ou algum melhoramento, sem se limitar a dar o comando: 'Escreva um texto sobre isso para mim'. Ent&atilde;o eu comecei a perceber que esse eles melhoraram. Tem autoria nos textos."
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/7ceb0acc-b265-48c6-aeba-e6d2783b100a.jpg?width=1170&amp;height=700" alt="Foto: Marcello Casal Jr / Ag&ecirc;ncia Brasil">
<a href="https://aratuon.com.br/educacao/laboratorios-ciencias-ainda-sao-escassos-em-escolas-na-bahia" target="_blank" rel="noopener">Na educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica</a>, al&eacute;m de mediar a apreens&atilde;o de conte&uacute;dos program&aacute;ticos, os professores contribuem para a forma&ccedil;&atilde;o cidad&atilde; de crian&ccedil;as e adolescentes. Nesse sentido, o professor de hist&oacute;ria Cristopher Moura, 41, por exemplo, reconhece a import&acirc;ncia da facilidade de acesso &agrave; informa&ccedil;&atilde;o por meio da internet, mas se preocupa com a falta de aprofundamento das pesquisas e com o acesso de estudantes a conte&uacute;dos inadequados.
"Lembro que fiz uma roda de conversa com eles <a href="https://aratuon.com.br/entretenimento/quem-e-felca-youtuber-que-denunciou-o-influenciador-hytalo-santos" target="_blank" rel="noopener">na ocasi&atilde;o do v&iacute;deo viral que Felca produziu sobre a explora&ccedil;&atilde;o de crian&ccedil;as e adolescentes nas redes sociais</a>. Fiz uma enquete sobre quais conte&uacute;dos acessavam nas redes sociais, se os pais tinham algum tipo de controle ou acompanhavam, e a maioria disse que os pais n&atilde;o perguntavam nem sabiam os conte&uacute;dos que eles acessavam", relata.
Ele, que d&aacute; aula em Inhambupe (BA) e Praia do Forte, ressalta as desigualdades sociais que fazem com que os pais, ocupados com a rotina de trabalho, estejam menos presentes na vida dos adolescentes. Moura tamb&eacute;m considera que a comunidade escolar, que envolve familiares e profissionais da educa&ccedil;&atilde;o, n&atilde;o est&aacute; preparada para lidar com os avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos vivenciados.
Para L&iacute;cia Maria,<a href="https://aratuon.com.br/educacao/mec-abre-consulta-publica-sobre-ia-na-educacao-veja-como-participar" target="_blank" rel="noopener"> as gera&ccedil;&otilde;es mudaram e a educa&ccedil;&atilde;o precisa acompanhar estas transforma&ccedil;&otilde;es. "Infelizmente, eu vejo que isso n&atilde;o &eacute; uma preocupa&ccedil;&atilde;o geral</a>. N&atilde;o &eacute; todo o corpo docente que consegue entender quem &eacute; aquele estudante [da nova gera&ccedil;&atilde;o]. Ainda insistem em aulas expositivas e em trabalhos que eu fazia na d&eacute;cada de 1970 ou 1980."
<h2>Forma&ccedil;&atilde;o continuada de professores na Bahia</h2>
A TIC Educa&ccedil;&atilde;o tamb&eacute;m analisa a participa&ccedil;&atilde;o docente em atividades de forma&ccedil;&atilde;o continuada. Dentre os entrevistados em todo o Brasil, 54% relatam que receberam capacita&ccedil;&otilde;es relacionadas a tecnologias digitais nos 12 meses que antecedem a pesquisa. Em 2021, o percentual era de 65%.
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/3e4808f9-bb96-49f0-86b9-fd9a24a8428a.jpg?width=1170&amp;height=700" alt="Foto: Fernando Fraz&atilde;o / Ag&ecirc;ncia Brasil">
Dos professores que participaram de forma&ccedil;&otilde;es continuadas no per&iacute;odo observado, 68% foram treinados em rela&ccedil;&atilde;o a educa&ccedil;&atilde;o midi&aacute;tica e uso cr&iacute;tico das m&iacute;dias em sala de aula. J&aacute; em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; intelig&ecirc;ncia artificial em atividades educacionais, o valor foi de 59%.
A professora de matem&aacute;tica Silvana Giffoni destaca que os professores est&atilde;o sempre em busca de conhecimento e que a rede estadual de ensino oferece cursos para capacita&ccedil;&atilde;o do corpo docente. Ainda assim, L&iacute;cia Maria considera que &eacute; preciso mais investimentos em materiais, para que possam executar o conhecimento adquirido. J&aacute; Cristopher Moura aponta para a redu&ccedil;&atilde;o da jornada de trabalho e melhoria da remunera&ccedil;&atilde;o como forma de viabilizar a qualifica&ccedil;&atilde;o dos professores.&nbsp;
"Muitas vezes precisamos ampliar a jornada de trabalho para que consigamos ter uma vida mais digna e isso diminui o nosso tempo destinado a leitura e forma&ccedil;&atilde;o. &Eacute; preciso muita resili&ecirc;ncia pra que a gente continue fazendo forma&ccedil;&atilde;o, estudando, dando aula, corrigindo e elaborado atividades. &Eacute; uma jornada exaustiva", conta o professor.
Entre semelhan&ccedil;as e diferen&ccedil;as nas experi&ecirc;ncias em sala de aula em tempos digitais, os professores compartilham a f&eacute; na educa&ccedil;&atilde;o como instrumento de transforma&ccedil;&atilde;o social e a alegria de ver seus ex-alunos conquistando realiza&ccedil;&otilde;es profissionais.
"Isso me deixa extremamente feliz. Saber que aquelas pessoas em algum momento da vida passaram por mim e, quando me encontram, dizem assim: 'Professora, voc&ecirc; fez a diferen&ccedil;a"'. Ent&atilde;o, isso me deixa extremamente feliz, e levo esse discurso para a sala de aula, em rela&ccedil;&atilde;o ao que eles podem, em rela&ccedil;&atilde;o a onde eles podem chegar", compartilha L&iacute;cia.

O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An&iacute;sio Teixeira) divulgou nesta quarta-feira (15), o Cart&atilde;o de Confirma&ccedil;&atilde;o de <a href="https://aratuon.com.br/educacao/inscricoes-para-enem-dos-professores-comecam-no-dia-14-de-julho" target="_blank" rel="noopener">Inscri&ccedil;&atilde;o da Prova Nacional Docente</a> (PND) 2025. O documento pode ser acessado no Sistema PND e, <a href="https://aratuon.com.br/educacao/pnd-inscricoes-para-a-prova-nacional-docente-comecam-nesta-segunda" target="_blank" rel="noopener">apesar de n&atilde;o ser obrigat&oacute;rio, o Inep recomenda lev&aacute;-lo no dia do exam</a>e. A prova ser&aacute; aplicada no dia 26 de outubro.
No cart&atilde;o estar&atilde;o as seguintes informa&ccedil;&otilde;es: local de prova, <a href="https://aratuon.com.br/educacao/pnd-mec-adia-prazo-de-inscricao-e-pagamento-da-prova-nacional-docente" target="_blank" rel="noopener">o n&uacute;mero de inscri&ccedil;&atilde;o</a>, data e hor&aacute;rios do exame. Nele consta, ainda, se o participante contar&aacute; com atendimento especializado ou tratamento por nome social.
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/623efec9-6edc-435c-9ada-036e16093f14.webp?width=1200&amp;height=800" alt="Inep Libera Cartao De Confirmacao De Inscricao Da Prova Nacional Docente|Foto: Tomaz Silva / Ag&ecirc;ncia Brasil">
A <a href="https://docker.aratuon.com.br/educacao/ultimos-dias-para-se-inscrever-na-prova-nacional-docente" target="_blank" rel="noopener">Prova Nacional Docent</a>e segue a matriz do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) das Licenciaturas e tem como finalidade apoiar os <a href="https://aratuon.com.br/economia/enem-dos-professores-solicitacao-de-isencao-comeca-nesta-segunda" target="_blank" rel="noopener">processos seletivos</a> realizados pelos estados e munic&iacute;pios,&nbsp; podendo ser utilizada como &uacute;nico crit&eacute;rio ou como parte do da sele&ccedil;&atilde;o de professores.&nbsp;&nbsp;
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/07ba40d1-55fe-417b-9d9f-1fb922f6e547.jpg?width=1200&amp;height=800" alt="Concurso | Foto Ilustrativa Pexels">
A FGD, al&eacute;m de testar &aacute;reas do conhecimento espec&iacute;ficas, foram indicadas pelo candidato no momento da inscri&ccedil;&atilde;o. S&atilde;o elas: Artes Visuais, Biologia, Ci&ecirc;ncias Sociais, Computa&ccedil;&atilde;o, Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica, Filosofia, F&iacute;sica, Geografia, Hist&oacute;ria, Letras Portugu&ecirc;s, Letras Portugu&ecirc;s e Espanhol, Letras Portugu&ecirc;s e Ingl&ecirc;s, Letras Ingl&ecirc;s, Matem&aacute;tica, M&uacute;sica, Qu&iacute;mica, Pedagogia.
LEIA MAIS: <a href="https://aratuon.com.br/educacao/professora-da-ufba-denuncia-ofensas-misoginas-durante-reuniao" target="_blank" rel="noopener">Professora da UFBA &eacute; chamada de 'vadia' durante reuni&atilde;o; assista</a>

A professora da Universidade Federal da Bahia, Juliana Damasceno, foi alvo de ataques mis&oacute;ginos e xingamentos durante uma reuni&atilde;o extraordin&aacute;ria da Congrega&ccedil;&atilde;o da institui&ccedil;&atilde;o, realizada no dia 6 de outubro.&nbsp;O encontro discutia a consulta pr&eacute;via para escolha do novo diretor e vice-diretor da faculdade. Durante a reuni&atilde;o, a professora doutora e vice-coordenadora da Faculdade de Direito da Universidade Federal da Bahia (UFBA), foi chamada de "vadia".&nbsp;
Segundo a advogada, as ofensas partiram do presidente do Centro Acad&ecirc;mico Ruy Barbosa, Pedro Maciel S&atilde;o Paulo Paix&atilde;o, em meio a um debate sobre uma quest&atilde;o de ordem em processo eleitoral interno. O caso provocou indigna&ccedil;&atilde;o dentro e fora da comunidade universit&aacute;ria.
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/1c7a6bd3-e1c2-4f4e-8a40-b5eef80befc5.jpg?width=797&amp;height=568" alt="Faculdade De Direito Ufba | Foto: Rede Sociais ">
O epis&oacute;dio ganhou repercuss&atilde;o ap&oacute;s o ex-prefeito de Euclides da Cunha e pr&eacute;-candidato a deputado estadual, Luciano Pinheiro, irm&atilde;o da professora, se manifestar publicamente nesta quarta-feira (15), Dia dos Professores. Em nota, ele classificou o ataque como &ldquo;covarde e inaceit&aacute;vel&rdquo;, especialmente dentro de um ambiente acad&ecirc;mico &ldquo;que deveria promover o respeito e o di&aacute;logo&rdquo;.
<h3>Assista o v&iacute;deo:&nbsp;</h3>
<video controls="controls" width="300" height="150"><source src="https://adm.aratuon.com.br/assets/b7ed1206-5792-41d3-b86f-5f1e98a42418" type="video/mp4"></video>
A docente informou, por meio de nota em sua rede social, que sua presen&ccedil;a se fez "necess&aacute;ria decorrente a aus&ecirc;ncia do coordenador do Curso de Direito, Geovane de Mori Peixoto". Muito alunos se manifestaram mostrando apoio &agrave; professora.
Juliana destacou que as agress&otilde;es s&atilde;o reflexo de uma cultura patriarcal que deslegitima a presen&ccedil;a feminina em posi&ccedil;&otilde;es de lideran&ccedil;a e decis&atilde;o dentro da academia e do servi&ccedil;o p&uacute;blico. Ela ressaltou ainda que o epis&oacute;dio ocorreu em um espa&ccedil;o no qual dedicou mais de 25 anos de sua trajet&oacute;ria profissional, como aluna, pesquisadora e professora.
A professora tamb&eacute;m citou a Conven&ccedil;&atilde;o Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Viol&ecirc;ncia contra a Mulher, que assegura &agrave;s mulheres o direito de participar plenamente da vida p&uacute;blica e de viver livres de discrimina&ccedil;&atilde;o e viol&ecirc;ncia.
Juliana informou que as provid&ecirc;ncias necess&aacute;rias para a sua prote&ccedil;&atilde;o j&aacute; est&atilde;o sendo tomadas e que confia na atua&ccedil;&atilde;o das autoridades p&uacute;blicas para investigar o caso e responsabilizar os envolvidos.
&ldquo;&Eacute; lament&aacute;vel constatar que, mesmo em pleno s&eacute;culo XXI, a viol&ecirc;ncia de g&ecirc;nero ainda se manifesta nos mais diversos espa&ccedil;os, p&uacute;blicos e privados&rdquo;, afirmou Pinheiro.
Ele destacou o profissionalismo e a trajet&oacute;ria da irm&atilde;, lembrando que o caso revela como o machismo persiste at&eacute; em ambientes de alta forma&ccedil;&atilde;o intelectual.
&ldquo;Minha irm&atilde; Juliana Damasceno, m&atilde;e, mulher, professora de uma universidade p&uacute;blica federal e pessoa honrada, foi alvo de um ataque mis&oacute;gino praticado por um aluno durante uma sess&atilde;o da Congrega&ccedil;&atilde;o da Faculdade de Direito da UFBA&rdquo;, acrescentou.
Luciano Pinheiro reafirmou ainda o compromisso pessoal de combater todas as formas de viol&ecirc;ncia e discrimina&ccedil;&atilde;o de g&ecirc;nero, afirmando que essa &eacute; uma luta que tamb&eacute;m deve envolver os homens. Ele disse confiar que a UFBA e as autoridades competentes adotar&atilde;o medidas cab&iacute;veis para que o caso n&atilde;o fique impune.
At&eacute; o momento, a Universidade Federal da Bahia n&atilde;o se pronunciou oficialmente sobre o epis&oacute;dio.
Esta n&atilde;o &eacute; a primeira situa&ccedil;&atilde;o em que mulheres s&atilde;o submetidas a esse tipo de constrangimento. Em maio deste ano, a ministra Marina Silva f<a href="https://aratuon.com.br/politica/desavenca-com-marina-silva-repercute-no-senado-insistencia-do-machismo" target="_blank" rel="noopener">oi alvo de ataques durante sess&atilde;o deliberativa </a>no Plen&aacute;rio do Senado Federal.
Em 2024, a a ent&atilde;o deputada estadual Ivana Bastos (PSD), hoje presidente da Assembleia Legislativa da Bahia, insinuou que o machismo era o principal f<a href="https://aratuon.com.br/politica/ivana-bastos-insinua-machismo-em-disputa-pela-presidencia-da-al-ba-perseguicao-tem-sido-grande" target="_blank" rel="noopener">ator respons&aacute;vel pelas tentativas de tir&aacute;-la da disputa pela presid&ecirc;ncia da entidade.&nbsp;</a>
Este tipo de comportamento tem provocado, tamb&eacute;m, rea&ccedil;&otilde;es positivas da sociedade. Em abril, o Minist&eacute;rio P&uacute;blico do Estado da Bahia in<a href="https://aratuon.com.br/geral/mpba-cria-cotas-para-contratar-mulheres-vitimas-de-violencia-domestica" target="_blank" rel="noopener">stituiu uma pol&iacute;tica de cotas para mulheres v&iacute;timas de viol&ecirc;ncia dom&eacute;stica </a>em contratos de presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os cont&iacute;nuos de m&atilde;o de obra firmados pela Institui&ccedil;&atilde;o.
LEIA MAIS: <a href="https://aratuon.com.br/educacao/alunos-da-ufba-desenvolve-plataforma-de-saude-corporativa-a-base-de-ia-" target="_blank" rel="noopener">Alunos da UFBA desenvolvem plataforma de sa&uacute;de corporativa &agrave; base de IA</a>
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Descubra tudo sobre o Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem). Aqui voc&ecirc; ter&aacute; informa&ccedil;&otilde;es essenciais para quem vai fazer o exame, criado em 1998, que se consolidou como uma das principais avalia&ccedil;&otilde;es educacionais do Brasil.&nbsp;
O que come&ccedil;ou como uma prova para medir o desempenho dos estudantes ao final da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica transformou-se, ao longo dos anos, em uma das principais portas de entrada para o ensino superior no pa&iacute;s e at&eacute; fora dele.&nbsp;
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/639fb7b5-e503-4e58-adbf-057ca478bb4b.jpg?width=1548&amp;height=1032" alt="Descubra tudo sobre o ENEM: informa&ccedil;&otilde;es essenciais | Foto: Divulga&ccedil;&atilde;o Inep ">
Em 2009, o exame passou por uma reformula&ccedil;&atilde;o e ganhou um novo papel: al&eacute;m de avaliar o aprendizado, tornou-se um instrumento de acesso &agrave; universidade e a programas governamentais de financiamento estudantil.
Se voc&ecirc; quer entender como o exame funciona, quem pode participar e quais s&atilde;o as etapas do processo, descubra aqui tudo sobre o Enem, com informa&ccedil;&otilde;es essenciais que v&atilde;o te ajudar a se preparar com seguran&ccedil;a e clareza.
<h3 dir="ltr">O que &eacute; o Enem e qual o seu objetivo</h3>
O Enem &eacute; organizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An&iacute;sio Teixeira (Inep), &oacute;rg&atilde;o vinculado ao Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o (MEC). Seu principal objetivo &eacute; avaliar o desempenho dos estudantes do ensino m&eacute;dio e gerar indicadores educacionais que ajudem a aprimorar pol&iacute;ticas p&uacute;blicas no setor.
Mas, para milh&otilde;es de brasileiros, o exame &eacute; muito mais do que uma simples avalia&ccedil;&atilde;o: ele &eacute; o caminho para conquistar uma vaga no ensino superior, seja em universidades p&uacute;blicas, por meio do Sistema de Sele&ccedil;&atilde;o Unificada (Sisu), ou em institui&ccedil;&otilde;es privadas, atrav&eacute;s do Programa Universidade para Todos (ProUni).
Al&eacute;m disso, as notas tamb&eacute;m podem ser usadas para solicitar financiamento estudantil pelo Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).
O Enem rompe fronteiras e permite que estudantes brasileiros ingressem em diversas universidades portuguesas que t&ecirc;m acordo com o Inep. Dessa forma, o exame abre portas para oportunidades acad&ecirc;micas internacionais.
<h3 dir="ltr">Quem pode participar</h3>
Qualquer pessoa pode fazer o Enem. O exame &eacute; aberto tanto para quem j&aacute; concluiu o ensino m&eacute;dio quanto para quem est&aacute; prestes a se formar. Existe tamb&eacute;m a possibilidade de participar como &ldquo;treineiro&rdquo;, categoria destinada a estudantes que ainda n&atilde;o terminaram o ensino m&eacute;dio, mas desejam testar seus conhecimentos.
Nesse caso, a nota obtida n&atilde;o pode ser usada para ingresso no ensino superior, serve apenas como autoavalia&ccedil;&atilde;o.
O <a href="https://aratuon.com.br/educacao/enem-2025-regiao-nordeste-lidera-o-numero-de-inscritos-para-prova">Nordeste lidera as inscri&ccedil;&otilde;es para o Enem 2025</a>, com 1.737.789 candidatos cadastrados no Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio. No total foram 4.811.338 no pa&iacute;s. A Bahia ocupa o terceiro lugar no &acirc;mbito nacional. A prova ser&aacute; aplicada em 175 munic&iacute;pios do estado, com 428.019 alunos cadastrados.&nbsp;
Salvador lidera o ranking estadual com 85.489 tiveram suas&nbsp;<a href="https://aratuon.com.br/educacao/bahia-tem-quase-430-mil-inscritos-no-enem-2025-diz-inep">inscri&ccedil;&otilde;es confirmadas</a> e 21.198 j&aacute; conclu&iacute;ram o ensino m&eacute;dio, somando 106.687 inscritos apenas na capital baiana.
<h3 dir="ltr">Isen&ccedil;&atilde;o da taxa de inscri&ccedil;&atilde;o e crit&eacute;rios de gratuidade</h3>
A inscri&ccedil;&atilde;o para o Enem exige o uso da conta gov.br, plataforma digital do Governo Federal. O candidato precisa estar atento aos prazos e &agrave;s regras publicadas no edital do exame, que costuma ser divulgado entre mar&ccedil;o e abril de cada ano.
Alguns participantes t&ecirc;m direito &agrave; isen&ccedil;&atilde;o da taxa de inscri&ccedil;&atilde;o, atualmente fixada em R$ 85. O benef&iacute;cio &eacute; concedido a tr&ecirc;s perfis de candidatos:
Estudantes que est&atilde;o cursando o &uacute;ltimo ano do ensino m&eacute;dio em escola p&uacute;blica; Aqueles que cursaram todo o ensino m&eacute;dio em escola p&uacute;blica ou como bolsistas integrais na rede privada, com renda familiar per capita de at&eacute; um sal&aacute;rio m&iacute;nimo e meio; Participantes inscritos no Cadastro &Uacute;nico (Cad&Uacute;nico), com N&uacute;mero de Identifica&ccedil;&atilde;o Social (NIS) v&aacute;lido e renda familiar por pessoa de at&eacute; meio sal&aacute;rio m&iacute;nimo ou renda familiar total de at&eacute; tr&ecirc;s sal&aacute;rios m&iacute;nimos.
Quem teve a isen&ccedil;&atilde;o no ano anterior e faltou &agrave; prova precisa justificar a aus&ecirc;ncia antes de pedir novamente o benef&iacute;cio.
O Inep avalia os dados socioecon&ocirc;micos e educacionais informados para validar o pedido. Caso o pedido seja negado, h&aacute; um per&iacute;odo de recursos previsto em edital.
<h3 dir="ltr">Etapas da inscri&ccedil;&atilde;o</h3>
Mesmo quem obt&eacute;m a isen&ccedil;&atilde;o precisa realizar a inscri&ccedil;&atilde;o no site oficial do Enem, na P&aacute;gina do Participante. &Eacute; nesse momento que o candidato informa a cidade onde deseja realizar a prova, escolhe a l&iacute;ngua estrangeira (ingl&ecirc;s ou espanhol) e, se necess&aacute;rio, solicita atendimento especializado ou recursos de acessibilidade.
Os participantes que n&atilde;o se enquadram na gratuidade devem efetuar o pagamento da taxa dentro do prazo estipulado. O boleto &eacute; gerado na pr&oacute;pria plataforma e pode ser pago em bancos, casas lot&eacute;ricas ou ag&ecirc;ncias dos Correios.
Ap&oacute;s a confirma&ccedil;&atilde;o da inscri&ccedil;&atilde;o, o candidato precisa ficar atento &agrave; divulga&ccedil;&atilde;o do Cart&atilde;o de Confirma&ccedil;&atilde;o, documento liberado cerca de tr&ecirc;s semanas antes do exame. Nele constam informa&ccedil;&otilde;es fundamentais, como:
<ul>
<li dir="ltr" aria-level="1">
N&uacute;mero de inscri&ccedil;&atilde;o;
</li>
<li dir="ltr" aria-level="1">
Datas e hor&aacute;rios das provas;
</li>
<li dir="ltr" aria-level="1">
Local de aplica&ccedil;&atilde;o;
</li>
<li dir="ltr" aria-level="1">
L&iacute;ngua estrangeira escolhida;
</li>
<li dir="ltr" aria-level="1">
Tipo de atendimento, caso tenha sido solicitado.
</li>
</ul>
<h3 dir="ltr">Como s&atilde;o as provas do Enem</h3>
O Enem &eacute; aplicado em dois domingos consecutivos, em todas as unidades da federa&ccedil;&atilde;o. No primeiro dia,<a href="https://aratuon.com.br/educacao/la-vem-o-enem-plataforma-lanca-2-tema-de-correcao-com-redacao-gratuita"> os participantes enfrentam quest&otilde;es de Linguagens</a>, C&oacute;digos e suas Tecnologias, Ci&ecirc;ncias Humanas e suas Tecnologias e a Reda&ccedil;&atilde;o, totalizando 5 horas e 30 minutos de dura&ccedil;&atilde;o.
No segundo domingo, o tempo de prova &eacute; de 5 horas, com quest&otilde;es de <a href="https://aratuon.com.br/educacao/matematica-no-enem-veja-os-temas-que-mais-caem-na-prova">Matem&aacute;tica e suas Tecnologias</a> e Ci&ecirc;ncias da Natureza e suas Tecnologias. Ao todo, s&atilde;o 180 quest&otilde;es objetivas, al&eacute;m da reda&ccedil;&atilde;o, que exige a elabora&ccedil;&atilde;o de um texto dissertativo-argumentativo a partir de uma situa&ccedil;&atilde;o-problema.
Inep <a href="https://aratuon.com.br/educacao/inep-divulga-cartilha-com-orientacoes-para-redacao-do-enem-2025">divulgou a cartilha do Inep que apresenta exemplos de reda&ccedil;&otilde;es que receberam notas elevadas no Enem 2024</a>, com explica&ccedil;&otilde;es sobre o motivo que as levou a atingirem as pontua&ccedil;&otilde;es. H&aacute; tamb&eacute;m o detalhamento de crit&eacute;rios fazem a reda&ccedil;&atilde;o receber nota zero, como fuga total do tema, assinatura e a realiza&ccedil;&atilde;o de desenhos.
<h3 dir="ltr">Acessibilidade e inclus&atilde;o</h3>
Um dos pilares do Enem &eacute; a Pol&iacute;tica de Acessibilidade e Inclus&atilde;o do Inep. O exame oferece atendimento especializado para pessoas com defici&ecirc;ncia, gestantes, lactantes, idosos e pessoas em outras situa&ccedil;&otilde;es que demandem recursos espec&iacute;ficos.&nbsp;
Tamb&eacute;m h&aacute; o direito ao uso do nome social e vers&otilde;es adaptadas da prova, como a prova em Libras e a aplica&ccedil;&atilde;o para pessoas privadas de liberdade.
<img src="https://adm.aratuon.com.br/assets/9f7e2fbc-5ca6-40c3-8cf7-2f80f9452557.jpg?width=888&amp;height=533" alt="Provas Do Enem| Foto: Divulga&ccedil;&atilde;o Inep ">
<h3 dir="ltr">Resultados e prazos</h3>
Os gabaritos oficiais costumam ser divulgados at&eacute; tr&ecirc;s dias ap&oacute;s o t&eacute;rmino das provas. J&aacute; os resultados individuais s&atilde;o liberados em janeiro do ano seguinte, com as notas das quatro &aacute;reas de conhecimento e da reda&ccedil;&atilde;o. Para os &ldquo;treineiros&rdquo;, os resultados e a vista pedag&oacute;gica da reda&ccedil;&atilde;o s&atilde;o publicados em mar&ccedil;o.
Os resultados do Enem t&ecirc;m uma ampla utilidade: al&eacute;m de servirem para ingresso no ensino superior, tamb&eacute;m s&atilde;o usados pelo Inep na formula&ccedil;&atilde;o de indicadores educacionais que ajudam a medir o desempenho das escolas e redes de ensino em todo o pa&iacute;s.
<h3 dir="ltr">Atendimento e direitos do participante</h3>
Durante todas as etapas do processo, o candidato deve ser tratado com respeito, cortesia e igualdade, conforme determina a Lei n&ordm; 13.460/2017, que regula os direitos dos usu&aacute;rios de servi&ccedil;os p&uacute;blicos. Os locais de prova e de atendimento devem ser acess&iacute;veis, seguros e confort&aacute;veis, assegurando condi&ccedil;&otilde;es adequadas a todos os participantes.
Para d&uacute;vidas ou orienta&ccedil;&otilde;es, o Inep disponibiliza atendimento gratuito pelo telefone 0800 616161, al&eacute;m do autoatendimento online. No site oficial do Enem, &eacute; poss&iacute;vel consultar editais, provas anteriores e cartilhas de orienta&ccedil;&atilde;o ao participante.
<h3 dir="ltr">Conclus&atilde;o</h3>
O Enem &eacute; muito mais do que um exame: &eacute; um projeto de inclus&atilde;o educacional e social que transforma vidas. Ele abre caminhos para a universidade, cria oportunidades de ascens&atilde;o profissional e fortalece o sistema educacional brasileiro.
Por isso, se voc&ecirc; est&aacute; se preparando para participar, descubra tudo sobre o Enem: informa&ccedil;&otilde;es essenciais que v&atilde;o garantir que voc&ecirc; n&atilde;o perca prazos, compreenda as regras e aproveite ao m&aacute;ximo essa chance.
O caminho para o ensino superior come&ccedil;a com informa&ccedil;&atilde;o e o Enem &eacute;, sem d&uacute;vida, a grande porta de entrada para o futuro de milh&otilde;es de estudantes.
A recomenda&ccedil;&atilde;o dos professores &eacute; clara: nas &uacute;ltimas semanas, o foco deve estar na revis&atilde;o inteligente. Isso significa revisar os temas mais cobrados, resolver provas anteriores e analisar os erros para compreender os pontos que ainda exigem refor&ccedil;o. Veja <a href="https://aratuon.com.br/educacao/30-dias-para-o-enem-veja-dicas-e-plataformas-para-turbinar-sua-revisao">plataformas que te ajudar&atilde;o a turbinar a sua revis&atilde;o nesta reta final de estudos</a>.
LEIA MAIS: <a href="https://aratuon.com.br/empregos-concursos/concursos-e-empregos-na-bahia-veja-como-sair-a-frente-da-concorrencia" target="_blank" rel="noopener">Concursos e empregos na Bahia: veja como sair &agrave; frente da concorr&ecirc;ncia</a>

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